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谈学习型农村社区教育新任教师的自我修炼
1
作者
常永兰
《农村经济与科技》
2017年第8期345-346,共2页
我国《十三五规划纲要》提出了"加快学习型社会建设"的总体要求。在全社会共同建立学习型社会的同时,身处信息时代的农村教师努力做一名"学习型"教师显得尤为必要。本文结合农村社区教育培训服务实际,强调做学习型...
我国《十三五规划纲要》提出了"加快学习型社会建设"的总体要求。在全社会共同建立学习型社会的同时,身处信息时代的农村教师努力做一名"学习型"教师显得尤为必要。本文结合农村社区教育培训服务实际,强调做学习型社区教育新任教师的重要意义,深入论述在农村社区教育基层自我修炼成学习型新任教师的有效途径。
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关键词
学习型新任教师
农村社区教育
自我修炼途径
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职称材料
题名
谈学习型农村社区教育新任教师的自我修炼
1
作者
常永兰
机构
江苏省如东县岔河镇社区教育中心
出处
《农村经济与科技》
2017年第8期345-346,共2页
文摘
我国《十三五规划纲要》提出了"加快学习型社会建设"的总体要求。在全社会共同建立学习型社会的同时,身处信息时代的农村教师努力做一名"学习型"教师显得尤为必要。本文结合农村社区教育培训服务实际,强调做学习型社区教育新任教师的重要意义,深入论述在农村社区教育基层自我修炼成学习型新任教师的有效途径。
关键词
学习型新任教师
农村社区教育
自我修炼途径
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈学习型农村社区教育新任教师的自我修炼
常永兰
《农村经济与科技》
2017
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