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题名社区护士角色适应中的自我和谐状况研究
被引量:5
- 1
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作者
宋梅
荆亚茹
李贞
唐俐玲
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机构
西安医学院护理学院
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第10期1140-1141,1144,共3页
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基金
陕西省教育厅课题基金项目(08JK140)
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文摘
目的探讨社区护士角色适应中的自我和谐状况,为我省社区护理人才管理、培养、促进社区护士角色适应提供依据。方法采用自我和谐量表,对参与我省社区岗位培训中有1年以上社区护理工作体验的185名护士进行测试。结果社区护士角色适应群体中自我和谐量表总分均分为(97.84±14.42)分,其中自我与经验的不和谐得分为(48.61±9.09)分,与大学生、军人常模比较差异均有统计学意义(P<0.05);自我刻板性得分为(19.01±3.67)分,与大学生常模比较差异有统计学意义(P<0.05),自我灵活性得分为(46.32±4.07)分,与大学生、军人常模比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论社区护士群体自我和谐程度偏低,管理部门应加强对社区护士的心理健康教育,提高待遇,以促使尽快适应社区护士角色。
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关键词
社区护理
自我和谐量表
自我灵活性
自我刻板性
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Keywords
Community nursing
Self consistency and congruence
Self flexibility
Self stereotype
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名本科实习护生自我和谐状况与临床实践能力的关系研究
被引量:18
- 2
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作者
陈瑞霞
王治英
郭丽
赵薇
邵姗姗
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机构
哈尔滨医科大学第二临床医学院妇产科二病房
哈尔滨医科大学护理学院
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出处
《护理学杂志(综合版)》
2011年第10期65-67,共3页
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文摘
目的调查本科护生自我和谐和临床实践能力的现状,探讨两者之间的相关性。方法采用自我和谐量表(SCCS)和临床实践能力调查表,对在三级甲等医院临床实习的120名本科护生进行调查。结果本科护生自我和谐状况总分88.14±12.63,中等水平者占70.71%;临床实践能力平均得分为100.46±17.37,中等水平者占76.77%。本科护生自我和谐状况与临床实践能力呈负相关(P<0.05,P<0.01);自我与经验不和谐、自我灵活性、自我刻板性负向影响临床实践能力(P<0.05,P<0.01)。结论本科护生的自我和谐状况越好越有助于其临床实践能力的提高。带教老师应有针对地采取措施,提高护生处理自我概念与经验的能力,增强临床护理能力与沟通交流能力,加强护生自我灵活性,最大程度的减少自我刻板性,以提高护生的临床实践能力。
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关键词
护理
本科
学生
自我和谐
临床实践能力
自我灵活性
自我刻板性
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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题名甘肃省市县区域城乡男女居民自我和谐研究
被引量:3
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作者
赵文进
张海钟
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机构
甘肃民族师范学院教育科学系
兰州城市学院教育学院
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出处
《社会工作》
2009年第20期47-49,共3页
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基金
全国哲学社会科学规划办公室立项国家社会科学基金西部项目<区域文化心理差异与和谐社会建设研究>课题研究成果(项目编号08XSH009)
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文摘
目的:以甘肃省为例,探讨市县区域居民的自我和谐状态。方法:采取分层抽样的方法,抽取甘肃省12个市域成人居民为调查对象,运用自我和谐量表(SCCS)进行测量。结果:自我与经验的不和谐性在受教育程度上存在显著差异(P<0.05);不同市域之间在自我的灵活性上存在显著差异(P<0.001),这种差异在不同地区之间有不同的表现;自我的刻板性在受教育程度这个背景变量上存在显著差异(P<0.05),这种差异在不同受教育程度者之间有不同的表现。结论:受教育程度(而不是性别、家庭来源)是影响自我与经验的不和谐性和自我的刻板性的重要因素;不同区域是影响自我的灵活性的重要因素。
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关键词
区域
自我与经验的不和谐
自我的灵活性
自我的刻板性
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Keywords
Region
the Disharmony on Self and Experience
the Self-flexibility
the Self-stereotype
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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题名中专生自我和谐水平,自尊水平及相关研究
被引量:7
- 4
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作者
张旭锦
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机构
华中师范大学心理学院
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出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2006年第2期125-127,共3页
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文摘
本研究对武汉市某中专学校246名在校学生的自我和谐水平和自尊水平进行了问卷调查,发现自尊水平与自我和谐水平没有显著的性别差异,中专生的和谐程度显著低于大学生,显著高于高中生,自我和谐水平越高的学生自尊水平越高。
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关键词
自我和谐
自尊
自我与经验的不和谐
自我的灵活性
自我的刻板性
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Keywords
self- consistency and congruence
self - esteem, inconsistency between self and experience
the flexibility of self - consistency
the stiffness of self-consistency
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名民族院校大学生自我和谐的比较研究
- 5
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作者
徐姗姗
闫艳
黄凤鑫
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机构
广西师范大学教育科学学院
东北师范大学教育科学学院心理系
西北民族大学现代教育技术学院
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出处
《长春教育学院学报》
2012年第1期78-79,共2页
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文摘
本文以西北民族大学维吾尔族、藏族、回族、蒙古族和汉族235名大一学生为研究对象,采用自我和谐量表(SCCS)测查其自我和谐状况,了解其特点和影响因素,分析不同民族大学生自我和谐之间的差异,为民族院校大学生的心理健康教育提供理论支撑。
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关键词
民族院校大学生
自我和谐
自我的灵活性
自我的刻板性
比较研究
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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