初探以构建“自我发展圈”为目标的“个性化微课程”

当听到＂课程＂这一名词时想到的是什么？是即将重新修订的教材？是各级优质课推评出来的好课集结成的光盘？还是一连串教师必须要教的主题？学生和品德课程相联结的关系,是一种课程的实施过程。具体地说是如何面对每个不同的学生,用何种教学方法将教材内容教得更恰到好处,让学生最多地参与其中,让学生在知识能力的学习中,在过程方法的积累中,在情感态度的培养中,逐步构建出一个汇同各种要素的自我发展的向上趋势。＂个性化微课程＂的实施不失为一种好的方法。打个比喻,善用＂个性化微课程＂构建＂自我发展圈＂,就如同为每位学生量身定制出一件神奇外套,会随着他们长大而变大,让他们在成长路上风雨无阻。