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促进青少年自我同一性发展浅析
被引量:
1
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作者
朱建芳
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第7期214-215,共2页
青少年阶段正是人生转变的重要时期,这一时期的主要任务就是确立自我同一性。青少年自我同一性的建立是自身矛盾不断解决、逐步建立自信心和理智感、最终实现与社会现实的一致和协调、产生认同感的过程。阐述自我同一性的涵义,分析青少...
青少年阶段正是人生转变的重要时期,这一时期的主要任务就是确立自我同一性。青少年自我同一性的建立是自身矛盾不断解决、逐步建立自信心和理智感、最终实现与社会现实的一致和协调、产生认同感的过程。阐述自我同一性的涵义,分析青少年自我同一性发展的特点,提出促进青少年自我同一性发展的措施建议。
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关键词
青少年
自我
同一性
:
发展
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职称材料
题名
促进青少年自我同一性发展浅析
被引量:
1
1
作者
朱建芳
机构
广州番禺区广播电视大学
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第7期214-215,共2页
文摘
青少年阶段正是人生转变的重要时期,这一时期的主要任务就是确立自我同一性。青少年自我同一性的建立是自身矛盾不断解决、逐步建立自信心和理智感、最终实现与社会现实的一致和协调、产生认同感的过程。阐述自我同一性的涵义,分析青少年自我同一性发展的特点,提出促进青少年自我同一性发展的措施建议。
关键词
青少年
自我
同一性
:
发展
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
促进青少年自我同一性发展浅析
朱建芳
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009
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