女中专生自我和谐性与应对方式的调查研究

目的 了解女中专生的心理健康现状和其面对生活压力所采取的应对方式。方法 采用应付方式量表及自我和谐量表 (SCCS)对 3 62名女中专生进行问卷调查。结果 女中专生的自我与经验的不和谐性程度很高 ,自责与幻想因子上也明显高于常模 ,在面对生活压力方面较少应用解决问题的方式。结论 女中专生存在一定程度上的心理问题 ;在应付困难和压力方面 ,更多采用以自责和幻想为主的应对方式 ,倾向于矛盾心态和两面性的人格特点。

成教大专生心理防御方式与自我和谐性发展水平的比较

探讨成教大专生心理防御机制与自我和谐性发展的关系及其对心身健康的影响 ,考查是否存在地区及文化背景的差异。采用DSQ与SCCS量表对 14 0名昆明地区汉族及德宏地区汉族、景颇族大专生进行测试。结果表明两地学生心理防御机制发展水平相近 ,均为更多采用成熟防御而不是中间型或不成熟防御 ;地区和民族差异仅出现在个别项目 ;不和谐性与不成熟防御之间呈正相关。说明自我和谐性的发展水平与采用的防御方式类型有关 ,一定程度上可作为心理健康评估的辅助工具。

军校学员与部队政工干部自我和谐性比较研究

目的:了解军校学员与部队政工干部自我和谐性的差异。方法:对388名军人运用自我和谐量表进行测定,所得结果进行显著性检验。结果:两者在"自我与经验的不和谐"维度有显著差异(P<0.01),在"自我的灵活性"维度有显著差异(P<0.05)。结论:军校学员与部队政工干部自我和谐性总体上不存在显著性差异。

女护生自我和谐性与应对方式的调查研究

采用应付方式量表及自我和谐量表(SCCS)对100名女护生进行问卷调查,以探讨女护生的心理健康现状和其面对压力时所采取的应对方式。结果表明,女护生在应付困难和压力方面,更多采用以自责和幻想为主的应对方式,倾向于矛盾心态和两面性的人格特点。

情绪管理能力对自我和谐性影响的探究——基于甘肃卫生职业学院的调查

自我和谐性是一种重要的心理品质,尤其对医务工作者来说显得更为重要。情绪管理能力是一种个体以有效适当的方法解决情绪不适的能力。有研究指出,情绪是个体自我和谐性的一个重要影响因素,但是却鲜有研究提及个体情绪管理能力与自我和谐性之间的关系。现以903名医科高职学生为被试,通过收集获得这些学生的自我和谐性、情绪管理能力以及人口学变量的数据,探究情绪管理能力与自我和谐性之间的关系。采用路径分析方法进行数据分析,结果发现:情绪管理能力可以直接影响或通过健康状况和外倾性间接影响自我和谐性,这为未来医科高职心理健康课程的设置和教学提供了一定程度的理论基础。

大学生心理防御机制与自我和谐的关系研究

①目的探讨大学生的心理防御机制与自我和谐之间的关系,以期为大学生的心理健康教育与辅导提供新的思路。②方法以心理防御机制量表、自我和谐量表对随机抽取的大学生进行施测。③结果①男女大学生心理防御方式的差异无显著性。②女生在不和谐因子(P<0.05)、灵活性(P<0.05)、刻板性(P<0.01)和总均分(P<0.01)上的得分均低于男生。③大学生的不成熟防御与自我和谐的三个因子均呈显著正相关(P<0.01)。④结论女生的自我和谐较男生好。采用消极防御机制对其自我和谐有不利影响。