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论电视媒介对青少年健康成长的影响
被引量:
1
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作者
陈明选
常炜
《教育探索》
北大核心
2002年第6期110-112,共3页
本文通过大量的调查论证,揭示了电视媒介对青少年健康成长的影响,并提出了相应的解决对策。
关键词
青少年
电视媒介
影响
思维
能力
世界观
价值观
自我塑造能力
电视文化
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职称材料
数学教学中促成学生主动学习的几种方法
被引量:
2
2
作者
李瑞平
《教学与管理(理论版)》
2002年第9期78-78,共1页
关键词
主动学习者
数学教学
学生
几种方法
自觉能动性
自我塑造能力
传统教育
被动学习
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职称材料
语文教学与人格健康
3
作者
王涛
温泉沐
赵庆海
《克山师专学报》
2002年第2期90-91,共2页
素质教育的核心是培养学生健康人格。语文教学对此的作用分为直接作用和间接作用。怎样培养:、利用教学内容;、正确处理二者关系;、培养学生的自我塑造能力。
关键词
素质教育
健康人格
自我塑造能力
教学内容
语文教学
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职称材料
题名
论电视媒介对青少年健康成长的影响
被引量:
1
1
作者
陈明选
常炜
机构
延安大学电教中心
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第6期110-112,共3页
基金
本研究项目受陕西省教委专项科研基金支持项目编号:99JK025。
文摘
本文通过大量的调查论证,揭示了电视媒介对青少年健康成长的影响,并提出了相应的解决对策。
关键词
青少年
电视媒介
影响
思维
能力
世界观
价值观
自我塑造能力
电视文化
分类号
G221 [文化科学]
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学中促成学生主动学习的几种方法
被引量:
2
2
作者
李瑞平
机构
山西应县教育局
出处
《教学与管理(理论版)》
2002年第9期78-78,共1页
关键词
主动学习者
数学教学
学生
几种方法
自觉能动性
自我塑造能力
传统教育
被动学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
语文教学与人格健康
3
作者
王涛
温泉沐
赵庆海
机构
哈尔滨市建筑材料工业学校
克山县古北中心校
富裕县富裕镇龙水泉中学
出处
《克山师专学报》
2002年第2期90-91,共2页
文摘
素质教育的核心是培养学生健康人格。语文教学对此的作用分为直接作用和间接作用。怎样培养:、利用教学内容;、正确处理二者关系;、培养学生的自我塑造能力。
关键词
素质教育
健康人格
自我塑造能力
教学内容
语文教学
Keywords
the quality education
Wholesome character
to foster directly
to exert a subtle influence
the ability to mould oneself
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论电视媒介对青少年健康成长的影响
陈明选
常炜
《教育探索》
北大核心
2002
1
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职称材料
2
数学教学中促成学生主动学习的几种方法
李瑞平
《教学与管理(理论版)》
2002
2
下载PDF
职称材料
3
语文教学与人格健康
王涛
温泉沐
赵庆海
《克山师专学报》
2002
0
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职称材料
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