高校思想政治理论课学习型竞争团队的考核评价

如何切实发挥高校思想政治理论课的主渠道主阵地作用,提高学生学习思政课的兴趣,是思政课教师需要关注和探索的课题。在思政课上组建学习型竞争团队,引导学生自我学习和思考,激发学生学习热情,发掘学生学习潜力。加强学习型竞争团队建设,首先应当加强对学习型竞争团队的考核,以考核促进团队建设。