《PLC应用技术》自主式教学模式的实践

文章以《PLC应用技术》中讲授移位指令为例,从解决如何让学生成为学习的主人;如何把教学的主动权交给学生;如何缩小师生之间的距离,使教学气氛更加融洽等问题出发,分三个阶段(理论基础准备阶段、理论应用引导阶段、自我实践升华阶段)论述了自主式教学模式的实践。