论多元社会思潮影响下大学生自我引领的着力点

大学生社会思潮的引领任务,最终必须通过大学生自身来完成。这种引领可以从多维度着力点进行:在理论引领中奠定大学生扎实的理论认知基础;在情感引领中激发大学生对祖国和人民的责任感;在信念引领中培养大学生对社会主义核心价值观的认同;在思维引领中培养大学生的非线性、历史性和整体性思维;在实践引领中实现社会主义核心价值观内化与外化的统一,最终达到大学生自觉、有效地进行社会思潮自我引领的目的。

以党的自我革命引领社会革命的逻辑理路——学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,其理论精深、内涵丰富,是新时代推进以党的自我革命引领社会革命的强大思想武器、科学行动指南。勇于自我革命是党的鲜明品格,领导社会革命是党的崇高使命,以党的自我革命引领社会革命蕴含丰富的辩证逻辑、历史逻辑和实践逻辑。辩证逻辑体现为二者之间既各有侧重、又内在统一,党的自我革命是社会革命的先导和保障,社会革命是党的自我革命的旨归和动力。自我革命是社会革命的政治引领、思想引领及组织引领,为其提供强大的政治领导,指引正确的政治方向,发挥举旗定向的政治引领作用;自我革命为社会革命提供强大的思想引领,发挥思想引领凝心聚魂的作用,为其提供锐利思想武器;自我革命为社会革命提供强大的组织引领,发挥强基固本作用,为其夯实组织基础。社会革命是自我革命的动力源泉、崇高使命和奋斗目标,与马克思主义的实践性、革命性、人民性一一对应,其历史逻辑贯穿党的百年奋斗历程,这既是一部刀刃向内的自我革命史,也是一部革故鼎新的社会革命史,中国共产党以自我革命引领社会革命,团结带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。新时代新征程,要始终坚持以党的自我革命引领社会革命,不断丰富和发展其实践逻辑,坚信理论指引,为党的自我革命引领社会革命凝聚磅礴思想伟力;坚定领导核心,为以党的自我革命引领社会革命前进提供根本保证;坚持人民立场,为以党的自我革命引领社会革命前进夯实最大底气;健全监督机制,为以党的自我革命引领社会革命前进铸造坚实屏障,以中国式现代化全面推进强国建设和民族复兴,谱写中国特色社会主义更加灿烂绚丽的华章。

中国共产党以思想革命引领自我革命的百年探索

勇于自我革命,是中国共产党百多年来蓬勃发展最鲜明的品格和最大的优势,也是在挫折中奋起并不断取得胜利的重要法宝,更是实现长期执政、永葆先进性与纯洁性的根本途径。思想革命是自我革命的重要组成部分,更是自我革命的核心。回顾百年征程,以思想革命引领自我革命,是马克思主义政党先进性和纯洁性本质属性的体现;是贯穿中国共产党领导革命、建设、改革过程的优良传统;是不断提高党的执政能力和领导水平、推进党的建设新的伟大工程的基本前提。

心灵溢香方高尚——谈谈教师对生态德育进课堂的引领作用

生态德育作为一种育人理念扣育人载体，既具有抽象的精神层面的意识形态，又具有物化层面的具体操作形式。它不仅可以健康人的身心、陶冶人的情操，还可以塑造人的灵魂。在课堂教学中，如果教师能够通过有目的、有计划、有组织的学习和引导，不仅能让学生的思维快乐飞翔，让课堂充满生机．还可以建构起和谐的生态课堂。

以沉浸式学习提升自我领导力

自我领导力的提升离不开持之以恒的学习。沉浸式学习的过程也是提升自我领导力的过程,这主要体现在提高专业技能、提升行业认知、培养真挚情感、提升站位格局等方面。在沉浸式学习中实现自我引领,需要有目标、保持观念开放、在工作中养成总结与反思的习惯并付诸实践。围绕这一目标,我们在沉浸式学习中不断发现客户需求,逐步完善专业技能,在尽力满足客户需求中提升自己在行业中的领导力。

高考作文考场快速审题法

不同的作文材料有不同的开头和援引材料的方式。一般来说,笔者会把材料分为“有关键词”和“没有关键词”两种,有关键词的材料审题较容易,没有关键词的材料审题较难。以三则“善始善终”类作文材料为例:文题一有人认为,万事万物的开始决定其发展和走向,是故君子慎始;也有人援引《诗经》“靡不有初,鲜克有终”,认为相对于慎始,慎终如始更为重要;还有人把“以终为始”作为自我引领的原则,即“以人生目标作为衡量一切的标准”。

高校边缘人现象简单述析

文章对高校中出现疏离群体的边缘人现象进行了简单的阐述和相关成因的分析。城市社会带来的弱关系为边缘人现象提供了客观的社会环境;高校校园宽容的环境,充分保护学生的个性自由;初级群体对个体重大的影响力;边缘人自觉地自我引领等因素交互作用促成高校边缘人现象的产生。这一现象将如何发展具有较大的不确定因素。