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格洛弗的自我形成“核心理论”对临床症状的解释
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作者 陈安娜 郭本禹 《南京晓庄学院学报》 2013年第1期47-51,56,共6页
在安娜-克莱因论战中作为安娜盟友的格洛弗所持的自我心理学观点与安娜几近相似,是在弗洛伊德自我思想的基础上对自我心理学进行进一步的阐述。他对自我发展和自我分化进行了系统的论述,并提出了自我形成的"核心理论"。此外,... 在安娜-克莱因论战中作为安娜盟友的格洛弗所持的自我心理学观点与安娜几近相似,是在弗洛伊德自我思想的基础上对自我心理学进行进一步的阐述。他对自我发展和自我分化进行了系统的论述,并提出了自我形成的"核心理论"。此外,格洛弗是一位注重临床实践的精神分析学家,他以自我形成的"核心理论"为支撑对症状的形成及分类作了独到的探讨。这也是以临床实践来检验理论假设,由此他认为有必要对自我核心概念进行操作性定义。 展开更多
关键词 格洛弗 自我形成“核心理论” 症状形成 症状分类 操作性定义
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体育核心素养家校共育的价值、困境与策略——基于自我决定理论的视角 被引量:1
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作者 胡成朋 彭文杰 +1 位作者 周文明 曾东城 《体育科技文献通报》 2024年第2期203-207,共5页
以义务教育阶段学生为研究对象,基于自我决定理论的视角,采用深度访谈方法,从“享受运动与自主需求”“技能提升与胜任需求”“积极交往与关系需求”三个维度梳理体育核心素养家校之间的教育逻辑。研究指出:体育核心素养家校共育的关键... 以义务教育阶段学生为研究对象,基于自我决定理论的视角,采用深度访谈方法,从“享受运动与自主需求”“技能提升与胜任需求”“积极交往与关系需求”三个维度梳理体育核心素养家校之间的教育逻辑。研究指出:体育核心素养家校共育的关键价值主要是推动自主性体育环境、激发学生潜在体育能力、丰富孩子体育交流境遇,体育核心素养家校共育实践困境体现在家校共识不充分、支持体系不完善、家校妥协等不良方面。建议:①组织以体育教育为目标的家校沟通团队,实现围绕“体育核心素养”的家校良性互动;②颁布体育核心素养家校共育的专项考核制度,明确体育事故“责任判定”并补充校园体育保险;③依托社区环境推广以“社区体育作业”为纽带的家校共育制度,力求扭转“家校妥协”的消极局面。 展开更多
关键词 义务教育 自我决定理论 体育核心素养 家校共育
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正念对核心自我评价的影响及其理论机制
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作者 郭馥涵 陈幼贞 《心理学进展》 2024年第10期305-313,共9页
核心自我评价是个体对自己最基本的评价,对自身、他人及世界的看法存在潜在的影响。正念可能是影响核心自我评价提高的个体内部因素之一。本文对相关研究进行了综述,发现正念对核心自我评价及其具体特质均存在正向影响,且可以通过正念... 核心自我评价是个体对自己最基本的评价,对自身、他人及世界的看法存在潜在的影响。正念可能是影响核心自我评价提高的个体内部因素之一。本文对相关研究进行了综述,发现正念对核心自我评价及其具体特质均存在正向影响,且可以通过正念训练得到提高,并从元认知理论、去自动化机制和归因理论角度解释了正念影响核心自我评价的作用机制。目前国内外有关正念与核心自我评价的关系研究还比较有限,未来研究应该着眼于统一正念与核心自我评价的定义,深入研究正念影响核心自我评价的作用机制,进一步探索正念对核心自我评价的干预方法与研究范围。Core self-evaluation is an individual’s most basic evaluation of himself/herself, and there are potential effects on perceptions of oneself, others, and the world. Mindfulness may be one of the intra-individual factors that influence the improvement of core self-evaluation. This paper reviews related studies and finds that mindfulness has a positive effect on both core self-appraisal and its specific traits and can be improved through mindfulness training, and explains the mechanism of action of mindfulness affecting core self-appraisal from the perspectives of meta-cognitive theory, de-automation mechanism and attribution theory. At present, domestic and international research on the relationship between positive thinking and core self-appraisal is still limited, and future research should focus on unifying the definitions of positive thinking and core self-appraisal, thoroughly investigating the mechanism of positive thinking affecting core self-appraisal, and further exploring the intervention methods and research scope of positive thinking on core self-appraisal. 展开更多
关键词 正念 核心自我评价 理论机制
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高等教育课程形成性评价理论与实践 被引量:2
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作者 王会 袁诗龙 《淮北职业技术学院学报》 2024年第1期47-50,共4页
自课程形成性评价概念被引进以来,国内教育工作者对之进行了大量理论与实践探索。以某高校课程“高等数学”形成性评价的方案与实施为例,发现在校教育将课程“形成性评价”理解为远程教育的“形成性考核”。因此,“高等数学”课程形成... 自课程形成性评价概念被引进以来,国内教育工作者对之进行了大量理论与实践探索。以某高校课程“高等数学”形成性评价的方案与实施为例,发现在校教育将课程“形成性评价”理解为远程教育的“形成性考核”。因此,“高等数学”课程形成性评价的使用并未提升学生的学业成就。剖析实践者产生的根本原因是理论与实践能力问题,需全面阐释课程形成性评价的使用目的、核心要素、表征特点等,以提升课程形成性评价成效,有力推动课程教学改革。 展开更多
关键词 形成性评价 实证调研 核心要素 理论探析
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基于自我效能感理论的护士长核心能力提升影响因素及路径 被引量:5
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作者 陈文峰 韩莉 +3 位作者 李宁 尹芳 李莉 刘璇 《中国医药导报》 CAS 2018年第27期162-165,共4页
护士长核心能力提升在临床应用中具有十分重要的意义,但采用何种方式可有效提升护士长核心能力仍存在诸多争议,采用基于自我效能感理论的护士长核心能力提升路径是较为可靠的方法之一,其通过分析护士长自我管理效能影响因素,并通过塑造... 护士长核心能力提升在临床应用中具有十分重要的意义,但采用何种方式可有效提升护士长核心能力仍存在诸多争议,采用基于自我效能感理论的护士长核心能力提升路径是较为可靠的方法之一,其通过分析护士长自我管理效能影响因素,并通过塑造良好自身形象、塑造健康向上稳定心态、设置科学目标、鼓励讨论借鉴工作经验、激发潜在能力及正确对待反馈等方式有效提高护士长核心能力。 展开更多
关键词 自我效能感理论 护士长 核心能力 提升路径
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基于自我效能理论的核心能力培训对急诊科护士的培训效果 被引量:6
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作者 秦健秀 李丹 《护理实践与研究》 2019年第19期143-145,共3页
目的探讨基于自我效能理论的核心能力培训对急诊科护士的培训效果。方法选取我院2017年7月至2018年6月32名参与基于自我效能理论核心能力培训的急诊科护士为研究组,35名参与常规培训的急诊科护士为对照组,采用中国注册护士核心能力量表(... 目的探讨基于自我效能理论的核心能力培训对急诊科护士的培训效果。方法选取我院2017年7月至2018年6月32名参与基于自我效能理论核心能力培训的急诊科护士为研究组,35名参与常规培训的急诊科护士为对照组,采用中国注册护士核心能力量表(CIRN)、自我效能感量表(GSES)评价两组护理人员的培训效果。结果培训后,研究组评判性思维与科研能力、人际关系、专业发展、领导能力、教育与咨询评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组临床护理、伦理与法律实践评分比较差异无统计学意义(P>0.05);研究组GSES总分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于自我效能理论的核心能力培训,可提高急诊科护士的核心能力与自我效能感,提高急救效果与护理质量。 展开更多
关键词 自我效能理论 核心能力培训 急诊科护士 培训效果
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基于TRIZ理论对企业核心竞争力内在形成机理的研究 被引量:2
7
作者 范志国 付波 《企业活力》 2010年第8期89-93,共5页
对核心竞争力内在形成机理的把握影响着核心竞争力管理实践的可操作性。企业核心竞争力由能力元和能力架构组成。在不同的系统环境中,能力元在能力框架的作用下按照路径依赖得到不断的结合与演变,最终演变为企业的核心竞争力。把握核心... 对核心竞争力内在形成机理的把握影响着核心竞争力管理实践的可操作性。企业核心竞争力由能力元和能力架构组成。在不同的系统环境中,能力元在能力框架的作用下按照路径依赖得到不断的结合与演变,最终演变为企业的核心竞争力。把握核心竞争力的内在形成机理有助于企业提高核心竞争力的管理水平。 展开更多
关键词 核心竞争力 内在形成机理 TRIZ理论 核心竞争力管理
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基于自我效能理论的核心能力培训在护士培训中的效果研究 被引量:3
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作者 尹双双 杨庆娟 马月珍 《山西医药杂志》 CAS 2020年第17期2407-2409,共3页
自我效能表现出的是个人行为动机,在评价护士工作能力与进度中有着重要意义,改善护士自我效能可提升其能力,提高护理工作质量。伴随着心态不断变化,行为动机也会发生变化,也就是说有相同技能的两名护士,面对不同患者、不同环境时即使进... 自我效能表现出的是个人行为动机,在评价护士工作能力与进度中有着重要意义,改善护士自我效能可提升其能力,提高护理工作质量。伴随着心态不断变化,行为动机也会发生变化,也就是说有相同技能的两名护士,面对不同患者、不同环境时即使进行同一操作,那么产生的结果也会有一定差异^[1]。基于自我效能理论的核心能力培训主要通过加强护士学习兴趣、观察能力等来提高其综合素质,使其可以独立进行各项操作、评估病情,提高护理质量。本文主要分析基于自我效能理论的核心能力培训在护士培训中的应用效果报告如下。 展开更多
关键词 自我效能理论 护士培训 核心能力培训 护士工作 护理工作质量 行为动机 综合素质 观察能力
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领导核心:理论溯源与形成逻辑
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作者 张欣 《北京警察学院学报》 2020年第1期1-6,共6页
党的领导核心是中国共产党成熟执政的保证,新时代对于党的领导核心维护的理论基础包括马克思主义经典作家对政党建设理论的探索,亦包含对东西方几千年政治思想理论的吸收与发展。新时代习近平总书记成为党的领导核心的历史逻辑是在推进... 党的领导核心是中国共产党成熟执政的保证,新时代对于党的领导核心维护的理论基础包括马克思主义经典作家对政党建设理论的探索,亦包含对东西方几千年政治思想理论的吸收与发展。新时代习近平总书记成为党的领导核心的历史逻辑是在推进人民美好生活的过程中产生的,每一代共产党人都会产生一个领导核心来领导和组织全党;理论逻辑是理论的探索和发展一般都是由领导核心来推动和完成的;实践逻辑是经过实践检验的党的领导核心才是真正的领袖,才能得到人民的认可、支持和爱戴。 展开更多
关键词 领导核心 理论溯源 形成逻辑
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从社会文化理论看偶像与粉丝的“他者”悲剧——以《偶像失格》为例
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作者 张特 《文学艺术周刊》 2024年第8期25-28,共4页
《偶像失格》[1]作为2021年第164届芥川奖的获奖作品,至今仍被热烈讨论,其作品核心话题——偶像与粉丝,更是于新媒体视频平台中大量流传并不时成为关注的焦点。在中国,除三篇针对该作品的翻译实践报告外,王晶与闫焕娥以共生社会理论为基... 《偶像失格》[1]作为2021年第164届芥川奖的获奖作品,至今仍被热烈讨论,其作品核心话题——偶像与粉丝,更是于新媒体视频平台中大量流传并不时成为关注的焦点。在中国,除三篇针对该作品的翻译实践报告外,王晶与闫焕娥以共生社会理论为基础,对作品中的特殊群体进行了社会学上的分析;李笑与肖霞则专注主人公明里的行动和话语,在自我认同理论与准社会关系理论之上聚焦主人公内心的冲突,为网络时代青少年的自我认同研究提供了文学层面的范本。 展开更多
关键词 社会文化理论 粉丝 网络时代 核心话题 文学层面 准社会关系 自我认同 青少年
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基于核心自我评价视角的团队关系冲突与员工拖延行为研究 被引量:9
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作者 陈波 杨东涛 潘亮 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期216-224,共9页
基于资源保存理论,通过对83个团队的388名员工进行问卷调查,探讨和分析了团队关系冲突对员工拖延行为的影响及作用机制。研究结果表明,团队中的关系冲突对员工的拖延行为具有显著的正向影响,而情绪耗竭在团队关系冲突与员工拖延行为的... 基于资源保存理论,通过对83个团队的388名员工进行问卷调查,探讨和分析了团队关系冲突对员工拖延行为的影响及作用机制。研究结果表明,团队中的关系冲突对员工的拖延行为具有显著的正向影响,而情绪耗竭在团队关系冲突与员工拖延行为的关系中起着部分中介作用,即团队关系冲突对员工拖延行为的影响,一部分是通过情绪耗竭起作用的。同时,核心自我评价会削弱团队关系冲突对拖延行为的直接效应和情绪耗竭的间接效应,即,核心自我评价越高的员工越不会因为团队中的关系冲突而增加情绪耗竭的感知,从而表现出更多的拖延行为。 展开更多
关键词 资源保存理论 团队关系冲突 拖延行为 情绪耗竭 核心自我评价
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健康赋权理论联合自我效能干预对高龄髋关节置换患者术后疗效及DVT发生情况的影响 被引量:20
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作者 李敏 潘艳 +3 位作者 张唯伟 徐婧 顾青 许文妍 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2021年第9期1039-1042,共4页
目的探讨健康赋权理论联合自我效能干预对高龄髋关节置换患者术后疗效及下肢深静脉血栓形成(deep venous thrombosis,DVT)发生情况的影响。方法前瞻性选取上海市第六人民医院2018年10月—2020年1月收治的108例高龄接受髋关节置换术的患... 目的探讨健康赋权理论联合自我效能干预对高龄髋关节置换患者术后疗效及下肢深静脉血栓形成(deep venous thrombosis,DVT)发生情况的影响。方法前瞻性选取上海市第六人民医院2018年10月—2020年1月收治的108例高龄接受髋关节置换术的患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组54例。对照组接受常规护理,观察组在对照组治疗的基础上接受健康赋权理论联合自我效能干预,对比两组患者自我效能评分、Harris评分、下床活动时间、术后住院时间、术后并发症总发生率、DVT发生率、DVT发生时间等指标。结果干预后观察组自我效能评分高于对照组(P<0.05);观察组DVT发生率低于对照组,DVT发生时间迟于对照组(P<0.05);干预后观察组Harris评分水平均高于对照组(P<0.05);观察组下床活动时间、术后住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组术后并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论健康赋权理论联合自我效能干预可有效降低高龄髋关节置换患者DVT发生率,改善患者的髋关节功能,提高患者的自我效能。 展开更多
关键词 髋关节置换术 健康赋权理论 自我效能干预 下肢深静脉血栓形成
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态度理论视野下的自我教育 被引量:6
13
作者 杨艳茹 胡羽 《思想政治教育研究》 2008年第6期29-32,共4页
社会心理学中的态度理论与思想政治教育中的自我教育具有内在的契合点,运用态度理论探讨自我教育的有关机制,是思想政治教育实效性研究的重要蹊径。运用态度理论主要分析了其中的主客体关系,认为在态度理论视野下自我教育要发挥教育者... 社会心理学中的态度理论与思想政治教育中的自我教育具有内在的契合点,运用态度理论探讨自我教育的有关机制,是思想政治教育实效性研究的重要蹊径。运用态度理论主要分析了其中的主客体关系,认为在态度理论视野下自我教育要发挥教育者的主导作用,提高其权威性和可信性;尊重受教育者的主体地位,诱导受教育者的自我教育心态;要转变教育方式,调动受教育者自我教育的积极性;创造良好的教育环境,加快受教育者的思想转变。 展开更多
关键词 态度理论 态度形成 态度转变 自我教育
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论中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系的内在关系 被引量:14
14
作者 杨芳 梅荣政 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2011年第10期37-41,共5页
社会主义核心价值体系是中国特色社会主义理论体系的组成部分。中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系,从总的方向、根本任务上说是一致的,但有范围、层级的区别;在相互关系上,是总体和分体、全局和局部的关系。中国特色社会... 社会主义核心价值体系是中国特色社会主义理论体系的组成部分。中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系,从总的方向、根本任务上说是一致的,但有范围、层级的区别;在相互关系上,是总体和分体、全局和局部的关系。中国特色社会主义理论体系是党和国家的根本指导思想,社会主义核心价值体系是中国特色社会主义理论体系在价值观方面的展开。中国特色社会主义理论体系是社会主义核心价值体系中的灵魂和理论核心,它决定社会主义核心价值体系的性质、基本内容和发展方向。社会主义核心价值体系的建立和建设,丰富了中国特色社会主义理论体系;要重视在中国特色社会主义理论体系指导下,从多方面加强社会主义核心价值体系建设。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 社会主义核心价值体系 形成背景 主要问题 关系
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企业核心能力理论发展评述 被引量:11
15
作者 袁智德 宣国良 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 2000年第2期82-87,共6页
企业核心能力理论是当今世界管理学和经济学交互融合的最新理论成果之一。长期以来理论界和工商实践一直在寻求企业持续竞争优势的奥秘。企业核心能力理论则揭示了在企业表象及所处环境之外的能使企业获得优势的内在特质。本文论述了企... 企业核心能力理论是当今世界管理学和经济学交互融合的最新理论成果之一。长期以来理论界和工商实践一直在寻求企业持续竞争优势的奥秘。企业核心能力理论则揭示了在企业表象及所处环境之外的能使企业获得优势的内在特质。本文论述了企业核心能力理论的发展历程、形成背景、时代特征和主要论点。 展开更多
关键词 企业核心能力理论 企业持续竞争优势 工商 经济学 发展历程 世界 评述 奥秘 论点 形成背景
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大学生核心自我评价与生涯适应力:职业决策自我效能感和使命感的中介作用 被引量:5
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作者 刘毅 程婧楠 梁三才 《人力资源管理》 2016年第11期225-227,共3页
本研究以生涯建构理论为指导,采用问卷法调查了578名大学生,探究职业决策自我效能感、使命感在大学生核心自我评价与生涯适应力之间的多重中介作用。结果显示,大学生核心自我评价既直接影响生涯适应力,也通过职业决策自我效能感和使命... 本研究以生涯建构理论为指导,采用问卷法调查了578名大学生,探究职业决策自我效能感、使命感在大学生核心自我评价与生涯适应力之间的多重中介作用。结果显示,大学生核心自我评价既直接影响生涯适应力,也通过职业决策自我效能感和使命感的多重中介作用间接影响生涯适应力。这些结果对发展职业理论和职业心理咨询实践有重要启发作用。 展开更多
关键词 生涯建构理论 生涯适应力 使命感 核心自我评价
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大学生核心自我评价与主观幸福感关系研究 被引量:35
17
作者 李昌林 孙庆民 《社会心理科学》 2007年第5期49-51,共3页
核心自我评价是Judge提出的一个理论概念,他是个体对自身能力和价值所持有的最基本的评价。目的:本研究采用Judge编制的核心自我评价量表研究了中国大学生的主观幸福感,也进一步验证了核心自我评价理论。方法:我们采用自行翻译的核心自... 核心自我评价是Judge提出的一个理论概念,他是个体对自身能力和价值所持有的最基本的评价。目的:本研究采用Judge编制的核心自我评价量表研究了中国大学生的主观幸福感,也进一步验证了核心自我评价理论。方法:我们采用自行翻译的核心自我评价量表,生活满意度量表和情感平衡量表,由研究者本人采用统一的指导语对330名大学生进行集体施测,全部数据采用SPSS13.0软件处理。结果:①生活满意度、正性和负性情感在核心自我评价的高、中、低不同得分组中差异显著。②核心自我评价与生活满意度、正性和负性情感相关十分显著。结论:本研究支持了核心自我评价理论,核心自我评价可以很好地预测个体的主观幸福感。 展开更多
关键词 核心自我评价理论 主观幸福感 大学生 中国
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小学生核心自我评价对数学问题解决能力发展的影响 被引量:1
18
作者 唐斌 《现代教育》 2022年第18期42-49,共8页
问题解决是小学数学新课改重要的学习领域,是学生数学核心素养之核心。目前,教师普遍关注学生“四基”“四能”,忽略学生核心自我评价的发展。本研究坚持“自下而上”的逻辑,运用扎根理论的质性研究,用开放性、主轴性、选择性编码等方法... 问题解决是小学数学新课改重要的学习领域,是学生数学核心素养之核心。目前,教师普遍关注学生“四基”“四能”,忽略学生核心自我评价的发展。本研究坚持“自下而上”的逻辑,运用扎根理论的质性研究,用开放性、主轴性、选择性编码等方法,构建了“核心自我评价对问题解决能力影响”的理论框架,结合测试数据和教师访谈内容分析进行结构验证。结果表明,(1)核心自我评价影响小学生数学问题解决的动机、信心、信息处理、策略选择以及创造能力;(2)核心自我评价水平高的小学生,这五个方面表现越好,问题解决能力越强。此研究体现了核心自我评价水平对小学生问题解决能力的正向影响作用,为小学数学教学提供了借鉴。 展开更多
关键词 核心自我评价 问题解决能力 一般自我效能感 扎根理论 正向影响
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自我导向学习理论联合激励机制法在本科护生临床实践教学中的应用 被引量:14
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作者 孙东晗 李莉 +1 位作者 王传英 郑艳 《护理研究》 北大核心 2018年第7期1099-1101,共3页
[目的]评价自我导向学习理论联合激励机制在临床实践教学中的应用效果。[方法]采用非同期对照试验,以2015年6月—2016年3月在我院进行临床实践学习的82名全日制本科生为对照组,以2016年6月—2017年3月80名护理本科实习生为观察组,对照... [目的]评价自我导向学习理论联合激励机制在临床实践教学中的应用效果。[方法]采用非同期对照试验,以2015年6月—2016年3月在我院进行临床实践学习的82名全日制本科生为对照组,以2016年6月—2017年3月80名护理本科实习生为观察组,对照组实施传统的临床实践教学模式,即"师带徒";观察组在对照组基础上实施自我导向学习理论联合激励机制法,即在传统教学模式基础上,注重培养护生自主学习意识、引导护生学习行为、协助制定学习策略、学习评价及人际沟通,并通过组织教学活动对学习效果进行效验、激励。在实习结束时,对两组护生自我导向学习等级和核心能力进行评价。[结果]观察组自我导向学习等级评定及护生核心能力量表得分高于对照组(均P<0.05)。[结论]自我导向学习理论联合激励机制法能显著提高本科护生的临床实践教学效果。 展开更多
关键词 本科护生 自我导向学习理论 激励机制 临床实践教学 核心能力
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基于自我效能感理论的综合护理对骨科术后患者的影响 被引量:5
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作者 张营 《齐鲁护理杂志》 2017年第6期19-20,共2页
目的:探讨基于自我效能感理论的综合护理对骨科术后患者的影响。方法:将68例骨科手术患者随机分为对照组和干预组各34例,对照组给予常规护理,干预组实施基于自我效能感理论的综合护理,比较两组护理效果。结果:两组患者手术有效率、深静... 目的:探讨基于自我效能感理论的综合护理对骨科术后患者的影响。方法:将68例骨科手术患者随机分为对照组和干预组各34例,对照组给予常规护理,干预组实施基于自我效能感理论的综合护理,比较两组护理效果。结果:两组患者手术有效率、深静脉血栓形成(DVT)发生率、下肢肿胀痛率、腓肠肌压痛率、生活质量评分及护理满意度比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于自我效能感理论的综合护理可提高骨科手术患者的有效率,减少并发症,提高生活质量和护理满意度。 展开更多
关键词 骨科手术 下肢深静脉血栓形成 综合护理 自我效能感理论
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