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第五部分 中小学生的自我意识指导 第一讲 中小学生的自我与自我概念发展
1
作者
刘凤华
《中小学心理健康教育》
2003年第1期46-48,共3页
一、小学生的自我与自我概念发展 (一)小学生的自我意识发展特点 自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程.自我意识的成熟往往标志着个性的基本形成.
关键词
中小学生
自我意识指导
自我
概念
中学生
心理健康教育
下载PDF
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题名
第五部分 中小学生的自我意识指导 第一讲 中小学生的自我与自我概念发展
1
作者
刘凤华
出处
《中小学心理健康教育》
2003年第1期46-48,共3页
文摘
一、小学生的自我与自我概念发展 (一)小学生的自我意识发展特点 自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程.自我意识的成熟往往标志着个性的基本形成.
关键词
中小学生
自我意识指导
自我
概念
中学生
心理健康教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
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1
第五部分 中小学生的自我意识指导 第一讲 中小学生的自我与自我概念发展
刘凤华
《中小学心理健康教育》
2003
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