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安之若素 冷暖自知——有效提升小班幼儿自我感受力策略的案例研究
1
作者
陈思
《教育教学论坛》
2017年第26期279-280,共2页
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调,"健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态"。"自我感受力"则为"社会适应方面"的良好状态提供了很好的基础。孩子对于自我认识、自我意识的能力都统称为"...
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调,"健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态"。"自我感受力"则为"社会适应方面"的良好状态提供了很好的基础。孩子对于自我认识、自我意识的能力都统称为"自我感受力",做为一名社会人,这是应具备的基本能力之一,但往往如今的孩子却严重缺失自我感受力,这其中的家庭因素以及家园共育的方式都值得我们探讨与深思。
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关键词
小班幼儿
自我感受能力
策略
案例研究
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题名
安之若素 冷暖自知——有效提升小班幼儿自我感受力策略的案例研究
1
作者
陈思
机构
杭州经济技术开发区听涛幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2017年第26期279-280,共2页
基金
杭州市课题<小班师幼互动中教师肢体行为类型
情境及运用研究>
+2 种基金
立项时间201505
编号15X14021
类型:教育教学
文摘
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调,"健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态"。"自我感受力"则为"社会适应方面"的良好状态提供了很好的基础。孩子对于自我认识、自我意识的能力都统称为"自我感受力",做为一名社会人,这是应具备的基本能力之一,但往往如今的孩子却严重缺失自我感受力,这其中的家庭因素以及家园共育的方式都值得我们探讨与深思。
关键词
小班幼儿
自我感受能力
策略
案例研究
Keywords
young preschool children
self-perception
strategy
case study
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
安之若素 冷暖自知——有效提升小班幼儿自我感受力策略的案例研究
陈思
《教育教学论坛》
2017
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