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提高职专幼教专业学生练琴自我指导能力的思考
被引量:
1
1
作者
江晓燕
《文教资料》
2010年第16期107-109,共3页
职专幼教专业学生钢琴基础差,学习能力相对薄弱。钢琴教学中不仅要注重讲授,更重要的是要指导学生课后科学地练琴,重视培养学生练琴时自我指导的学习能力,认真做好钢琴笔记,在练琴中不断总结,这样不仅有助于学生的学习及音乐表现力的提...
职专幼教专业学生钢琴基础差,学习能力相对薄弱。钢琴教学中不仅要注重讲授,更重要的是要指导学生课后科学地练琴,重视培养学生练琴时自我指导的学习能力,认真做好钢琴笔记,在练琴中不断总结,这样不仅有助于学生的学习及音乐表现力的提高和发展,而且对现行的钢琴教学提出了新的要求,保证了教学计划的内容及质量的顺利实施。
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关键词
职专幼教专业学生
练琴
自我指导能力
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职称材料
题名
提高职专幼教专业学生练琴自我指导能力的思考
被引量:
1
1
作者
江晓燕
机构
宁德职业中专学校
出处
《文教资料》
2010年第16期107-109,共3页
文摘
职专幼教专业学生钢琴基础差,学习能力相对薄弱。钢琴教学中不仅要注重讲授,更重要的是要指导学生课后科学地练琴,重视培养学生练琴时自我指导的学习能力,认真做好钢琴笔记,在练琴中不断总结,这样不仅有助于学生的学习及音乐表现力的提高和发展,而且对现行的钢琴教学提出了新的要求,保证了教学计划的内容及质量的顺利实施。
关键词
职专幼教专业学生
练琴
自我指导能力
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高职专幼教专业学生练琴自我指导能力的思考
江晓燕
《文教资料》
2010
1
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