加强自主学习,提高学生素质

在自主学习状态下,学习的压力产生于学生内在求知需求的冲动,在学生自主进行学习的过程中,要注重利用自学指导的提纲来指导学生完成自主学习,鼓励学生在学习的过程中能用批判的眼光去观察问题,检验学生自学课本或自学提纲的完成情况。在教学中,既要考虑课堂学生交流与交往的多向互动,又要防止学生放任自流,尽可能的激活学生的创新思维,促进学生的个性和特长的发展。