自我效能强化教育联合多维护理对胰腺癌化疗患者不良反应及希望水平的影响

目的探讨自我效能强化教育联合多维护理对胰腺癌化疗患者不良反应及希望水平的影响。方法选取本院2019年6月—2021年8月收治的胰腺癌化疗患者98例为研究对象,依据随机数字表法分为对照组和观察组各49例。对照组予以常规护理,观察组实施自我效能强化教育联合多维护理,比较两组患者自我效能水平、希望水平及不良反应发生率。结果观察组自我效能各维度评分均高于对照组(P<0.05),观察组不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05),观察组希望水平总分显著高于对照组(P<0.05)。结论自我效能强化教育联合多维护理能有效增强胰腺癌化疗患者自我效能,提高患者希望水平,降低化疗不良反应发生率,值得临床应用与推广。

自我效能强化教育联合多维护理对胰腺癌化疗患者不良反应及希望水平的影响

评价胰腺癌化疗患者开展自我效能强化教育联合多维护理的成效。方法 将2021年11月~2022年12月本院诊疗的62例胰腺癌化疗患者纳入调研,按照诊疗时间划分为两组,每组31例。护理方案包括传统护理、自我效能强化教育联合多维护理。并整理分析最终预后价值。结果 试验组不良反应、负面心理低于参照组,希望水平、生活质量、自我效能感高于参照组(P<0.05)。结论 运用自我效能强化教育联合多维护理,患者不良反应及负面心理均有所缓解,希望水平得以显著改善,预后价值极佳。