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智慧教育中教师自我教育路径探析 被引量:9
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作者 陈晓慧 张梦姣 +1 位作者 秦鹏晰 徐彬 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期123-128,共6页
教师是推动智慧教育发展的核心动力。随着新时代教师队伍建设和人工智能助推教师专业发展的不断深入,教师个人成长的视角逐渐由“外”向“内”转变,其自我教育问题逐渐成为提升教师专业发展,推动智慧教育的研究聚焦点。文章立足自我教... 教师是推动智慧教育发展的核心动力。随着新时代教师队伍建设和人工智能助推教师专业发展的不断深入,教师个人成长的视角逐渐由“外”向“内”转变,其自我教育问题逐渐成为提升教师专业发展,推动智慧教育的研究聚焦点。文章立足自我教育的内涵和新时代教育对教师的要求,对教师自我教育进行了界定,并明确其核心内容包括自我认知、自我学习、自我调控、自我反思、自我超越。在此基础上,将其与智能技术紧密联系起来,开展了智慧教育中教师自我教育技术路径探析。 展开更多
关键词 智慧教育 教师专业发展 教师自我教育 自我教育路径
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