当前小学生过度社会化问题的成因分析──基于自我概念形成的视角

社会化是一个贯穿人生始终的过程,小学生正处于社会化的初始阶段,其社会化的程度是否合适直接影响其身心的健康发展。当前出现的小学生过度社会化现象却着实令人担忧。本文试图从自我概念形成这一角度,来分析小学生过度社会化问题,希望能对解决这一问题能有所帮助。

浅谈中职生自信心的培养

就读中等职业学校的学生,也和其他学生一样,具有获得成功的潜能和愿望。中职教育不仅要提高学生的学习成绩,更要积极关注学生非智力因素,坚持鼓励性评价,发挥长处,消除厌学情绪。以成功后的欢乐强化他们的学习动机,培养学生的自信心。