英语学习焦虑与自我水平评估及实际水平的相关研究

在山西农业大学以英语作为外语的环境下,在学生没有考试压力的前提下,采用一个由“背景问卷”、经过改编的“外语课堂学习焦虑”、“外语阅读焦虑”和“外语写作焦虑”组成的调查问卷,一套最新的全国四级统一考试题来实证性地探索英语焦虑和英语自我水平评估以及实际成绩之间的关系。根据学生的自我水平评估对不同水平学生的平均焦虑值以及平均成绩进行比较分析,得出焦虑与自我水平评估以及实际水平皆呈负相关,自我水平评估与实际水平呈正相关。

集束化护理干预对过敏性鼻炎患者皮下免疫治疗对自我管理水平的影响观察

观察集束化护理干预对皮下免疫治疗的过敏性鼻炎患者自我管理水平的影响。方法 选择2023年1月至12月我院收治的156例过敏性鼻炎患者作为研究对象,均实施皮下免疫治疗,将所有患者分成对照组(常规护理,78例)、观察组(集束化护理,78例)。比较两组各项评分结果与满意度。结果 观察组的各项评分与、护理满意度与另一组比更优(P<0.05)。结论 针对皮下免疫治疗过敏性鼻炎患者实施集束化护理干预能帮助其显著改善鼻塞、流涕等症状,提高患者的自我管理能力、生活质量,并提高护理质量,对患者预后有积极意义。

基于叙事护理的干预模式在人工肛患者中的应用效果及对自我管理水平和心理的影响研究

目的:探讨基于叙事护理的干预模式在人工肛患者中的应用效果及对自我管理水平和心理的影响。方法:选取2022年1月—2023年1月广州市第一人民医院收治的60例人工肛患者为研究对象,将其用信封法分为对照组与观察组,每组各30例。对照组采用常规护理干预,观察组联合基于叙事护理的干预模式,两组均完成3个月干预,比较两组自我管理水平、心理波动、依从性及满意度情况。结果:两组干预后自我管理水平得到提高,观察组药物管理、心理管理、症状管理、社会适应性及饮食管理得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后患者焦虑抑郁心理缓解,观察组焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预3个月后依从性和满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于叙事护理的干预模式用于人工肛患者中,能提高患者自我管理水平,减轻患者心理波动,可获得较高的依从性和满意度,值得推广应用。

基于跨理论模型的健康指导对慢性阻塞性肺疾病患者自我管理水平、肺功能及生活质量的影响

目的探讨在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中采取基于跨理论模型健康指导的作用。方法选取2022年1月至2024年1月哈尔滨医科大学附属第一医院收治的100例COPD患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(50例)和观察组(50例)。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受基于跨理论模型的健康指导,护理时间均为3个月。比较两组患者护理前后的自我管理水平、肺功能、生活质量。结果观察组护理后的自我管理水平各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后的第1秒用力呼气容积(FEV1)、呼气峰流速(PEF)、用力肺活量(FVC)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后的生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于跨理论模型的健康指导可提升COPD患者自我管理水平,促进其肺功能改善,有效提升患者生活质量。

基于信息化的个性化干预对老年高血压患者服药依从性和自我管理水平的影响——评《阜外高血压手册第2版》

《阜外高血压手册第2版》由蔡军主编,人民卫生出版社出版,ISBN:9787117323512。老年高血压是指年龄在60岁以上的人群中,收缩压≥140 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)和(或)舒张压≥90 mm Hg的高血压患者。患者由于身体机能逐渐衰退,存在多种慢性疾病,如糖尿病、心脏病等,又因年龄增长、生活环境变化等原因,容易出现心理问题,如抑郁、焦虑等;以及生活方式的改变,都会影响高血压的治疗效果和预后。

基于微信平台的延续性护理干预对慢性病患者自我管理水平的影响分析

目的对慢性病患者展开基于微信平台的延续性护理干预,以观察其实际护理效果。方法选取乌鲁木齐友谊医院2018年2月~2020年2月收治80例慢性病患者,依照“随机数字表法”分为对照组、观察组,每组40例,分别实施常规护理干预和基于微信平台的延续性护理干预,并对其护理效果与满意度展开比较。结果观察组护理3个月后的负性情绪改善程度、自我效能感、自我管理水平及护理总满意度均比对照组高(P<0.05)。结论基于微信平台的延续性护理干预有利于改善慢性病患者的焦虑、抑郁情绪,提高其自我效能感与自我管理水平,值得推广。

慢性阻塞性肺病患者采用基于提高自我管理水平的家庭护理作用研究

探讨针对临床依据条件以慢性阻塞性肺病为症状而确诊的患者,施以基于提高自我管理水平的家庭护理,研究其护理作用。方法 选取研究时间范畴介于2022年6月至2023年6月,本医院随机遴选80例符合依据条件且以慢性阻塞性肺病为症状而确诊的患者,依靠护理方式的不同划定组分,即:对照组(介入常规护理)、观察组(介入基于提高自我管理水平的家庭护理),每组涵括病例数40。结果 有效衡量组间的自我管理能力,各自介入干预后,观察组呈现在自我护理技能等维度上的得分均更高(P<0.05)。肺功能检测仪测量组间的FVC、FEV1,介入干预前(P>0.05),介入护理干预后呈现变化,观察组为更高参数值(P<0.05)。评估组间家庭亲密度和适应性,照护落实前组间参数值相当(P>0.05),照护后为更高数值的组别是观察组(P<0.05)。评定群组间的生活质量,照护介入前显示组间数据均衡(P>0.05),照护后观察组在四个维度(社会、心理、情感、精神)上均为更高指向(P<0.05)。运动耐力的有效比较,介于护理前(P>0.05),护理后呈现观察组的6MWD更高参数,其Borg评分更低(P<0.05)。结论 针对临床依据条件以慢性阻塞性肺病为症状而确诊的患者,施以基于提高自我管理水平的家庭护理,可益于促进患者自我管理能力的提升,改善肺功能,利于促进患者家庭亲密度,家庭适应性更高,还能得到较优良的生活品质,运动耐力增强,作用彰显。

慢性阻塞性肺疾病患者自我管理水平及影响因素的单因素、多因素、Pearson相关分析探究

利用单因素分析、多因素分析、Pearson相关分析法研究慢性阻塞性肺疾病患者自我管理水平及影响因素的具体内容。方法 参考2021年1月至2023年10月收治的70例慢性阻塞性肺疾病患者病例,利用慢性阻塞性肺疾病患者自我管理量表、SPSS统计学软件的单因素分析和多因素分析、Pearson相关分析法研究患者自我管理水平及影响因素的内容。结果 慢性阻塞性肺疾病患者自我管理水平与居住情况、疾病知识水平、人均月收入、疾病严重程度、婚姻状况、付费方式、病程、文化程度、社会支持等多种因素有紧密的关系,这些因素都可以影响患者自我管理水平评分变化情况。结论 针对慢性阻塞性肺疾病患者进行康复治疗时需要综合各方面因素制定切合实际的临床干预对策,确保患者能够在符合自身实际情况的基础上遵循医嘱开展治疗活动,从而提升自我管理水平。

高血压社区护理对老年患者自我管理水平的影响和对血压状态的改善观察

探讨老年高血压患者予以社区护理对其自我管理水平、血压状态等影响效果。方法 选择老年高血压患者92例按随机数字表法分组研究,常规护理、社区护理分别为对照组、观察组,对比效果。结果 护理3个月,血压、自我管理能力、生活质量、遵医行为等方面观察组均更好,且患者满意度更高,差异明显(P<0.05)。结论 老年高血压予以社区护理可提升自我管理水平,更好地改善血压状态,同时提升生活质量与遵医行为,促进患者更满意。

护理慢病管理门诊对高血压患者疾病自我管理水平的影响分析

分析护理慢病管理门诊对高血压患者疾病自我管理水平的影响。方法 选取高血压患者116例,随机均分为对照组以及观察组,对照组实施常规护理,观察组实施护理慢病管理门诊,对比护理效果。结果 观察组患者的优于对照组(P<0.05)。结论 高血压患者实施护理慢病管理门诊可以提升自我管理水平,改善健康信念评分,满足患者对健康教育的应该实施,可以在临床实施推广。

延续性护理对冠心病介入术后患者自我管理水平的效果研究

本研究旨探讨对冠心病介入术后患者进行延续性护理后自我管理水平的影响。方法 选取的研究对象是2022年6月至2023年6月在我院行冠心病介入术治疗的患者39例,根据护理方式的不同将入选患者分为对照组(n=19)和观察组(n=20)。对照组给予常规护理,而观察组除了接受常规护理外,还额外加入了延续性护理干预。比较两组患者在疾病认知情况和自我水平的变化情况。结果 住院时,观察组患者自我管理水平得分和疾病知识得分与对照组相比均无差异性(P>0.05);出院3个月和6个月后观察组自我管理水平得分和疾病知识得分均高于对照组,具有差异性(P<0.05)。结论 冠心病介入术后患者通过延续性护理后可以提高疾病知识和自我管理水平,在临床具有重要的应用价值。

协同护理对男性精神分裂症患者精神症状及自我管理水平的影响

探讨协同护理,对男性精神分裂症患者精神症状及自我管理水平的影响。方法 抽取男性精神分裂症患者60例,根据时间分组,对照组实施常规护理,观察组实施协同护理。结果 实施协同护理后的观察组整体优于实施常规护理的观察组。结论 男性精神分裂症患者开展协同护理后能够促进患者的康复,提高患者的自我管理水平。

炎症性肠病患者自我管理知信行水平现状及影响因素分析

目的调查炎症性肠病(IBD)患者自我管理知信行水平现状并分析相关影响因素。方法采用便利抽样法选取海军军医大学第二附属医院2022年7月至2023年7月208例IBD患者作为研究对象,其中男125例、女83例,年龄(46.28±10.19)岁。收集其一般资料,评估其自我管理知信行水平,采用多元线性回归法分析其自我管理知信行水平影响因素。结果IBD患者自我管理知识评分为(41.38±5.29)分、自我管理信念评分为(10.64±2.70)分、自我管理行为评分为(23.56±4.05)分;不同年龄、文化程度、病程、疾病严重程度、应对方式的IBD患者自我管理知识、信念、行为评分比较差异有统计学意义(P<0.05);多元线性回归分析表明,年龄、文化程度、病程、疾病严重程度、应对方式为IBD患者自我管理知识、信念、行为评分的影响因素(P<0.05)。结论IBD患者自我管理知信行水平有待提高,年龄、文化程度、病程等为自我管理知信行水平的影响因素,医护人员应采取针对性干预措施,提升患者的自我管理知信行水平,改善其预后。

2型糖尿病抑郁症患者自我管理水平及抑郁心理发生的相关因素

目的对2型糖尿病患者的自我管理水平进行比较分析,并探讨产生抑郁心理的相关因素。方法从2013年3月至2014年2月我院收治的糖尿病患者中抽取未合并抑郁症者67例(对照组),合并抑郁症者63例(观察组),患者抑郁自评量表采用美国国立精神卫生研究所Radloff编制。比较2组的自我管理水平及临床资料。结果观察组的自我管理水平及生活质量评分依次为(17.10±4.26)分、(59.34±3.25)分,均低于对照组[分别为(22.19±3.02)分、(72.08±4.51)分],差异有统计学意义(P<0.05);观察组的并发症发生率(41.27%)及病程[(9.38±2.04)年]均高于对照组[分别为11.94%、(4.20±1.23)年],且其月收入[(2198.36±370.47)元]及社会支持(33.33%)情况较对照组差[分别为(4 638.10±278.29)元,70.15%],组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。多因素回归分析结果显示,生活质量、并发症、社会支持、月收入及病程为2型糖尿病患者产生抑郁心理的相关因素(P均<0.05)。结论与未合并抑郁症者比较,合并有抑郁症的2型糖尿病患者自我管理水平较低,而合并其他疾病、生活质量差、社会支持低、病程长及月收入低患者更易产生抑郁心理,在临床诊疗中需引起重视。

以家庭为中心的健康教育对社区糖尿病患者自我管理水平的影响

目的探讨以家庭为中心的健康教育对社区2型糖尿病患者自我管理水平的影响。方法随机抽取某社区2型糖尿病患者128例作为研究对象,随机分为实验组与对照组各64例。实验组患者采取以家庭为中心的护理干预,对照组实施社区综合健康教育,干预时间均为6个月。两组干预前、干预后均测量患者的自我管理水平。结果两组患者干预后与干预前相比自我管理水平得分明显升高(P<0.05);干预后实验组与对照组相比自我管理水平得分明显升高(P<0.05)。结论个性化护理干预模式能够有效提高社区2型糖尿病患者自我管理水平。

社区2型糖尿病患者自我管理水平调查与健康教育对策

目的调查社区2型糖尿病患者糖尿病自我管理水平,以期为进一步开展糖尿病专科护士社区糖尿病健康教育工作提供科学依据。方法 2009-2011年,便利抽样法选取合肥大兴镇、西园、花岗、胜利等4个社区卫生服务中心确诊的2型糖尿病患者344例为研究对象,采用自制一般情况调查表及自我管理水平调查问卷对其进行调查。结果本组患者使用胰岛素者占55.52%,其中不会正确注射胰岛素者43.46%;饮食结构不合理、不能定期检测血糖,不能定期随访、足部保健知识缺乏及不能坚持运动者均占到50.00%以上;空腹血糖达标率为28.20%,早餐后2h血糖达标率为22.97%。结论糖尿病专科护士应针对社区2型糖尿病患者自我管理存在的问题,实施针对性健康教育,以提高患者自我管理水平。

老年骨质疏松症患者疾病知识认知水平和自我效能水平的现状及其相关性

目的了解老年骨质疏松症(osteoporosis,OP)患者疾病知识认知水平和自我效能的水平现状,并分析两者之间的相关性,以期为指导患者规避严重后果的发生提供依据。方法 2013年5月至2014年3月,便利抽样法选取苏州市某三级甲等医院OP患者70例为研究对象。采用OP知识问卷(osteoporosis knowledge tests,OKT)和OP自我效能量表(osteoporosis self-efficacy scale,OSES)对其进行调查,并探讨两者关系。结果 OKT总均分为(10.16±5.65)分,总体得分不及格;OSES总均分为(6.34±2.41)分,总体处于中等水平;经Spearman相关分析,除钙效能和钙知识得分间无显著相关性(r=0.152,P>0.05)外,总自我效能及其他各维度与知识得分均呈显著正相关(0<r<0.5,P<0.05)。结论老年OP患者疾病知识掌握欠缺,自我效能水平不高,医护人员需要通过提高患者的认知水平,进而提高自我效能水平,促进患者的健康行为,减少严重后果的发生。

急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入术后自我管理水平的调查研究

目的:了解急性心肌梗死(AMI)患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后自我管理水平及其影响因素。方法:选取75例PCI术后AMI患者,采用自行设计的冠心病自我管理量表对患者不良嗜好、一般生活、症状、疾病知识、治疗依从性、急救和情绪的自我管理行为进行调查,并与性别、年龄、文化程度等情况进行相关分析。结果:AMI患者PCI术后自我管理评分为(61.91±13.84)分,处于一般水平。其中不良嗜好的管理、一般生活管理评分最高,急救管理、治疗依从性管理评分最低;女性患者不良嗜好管理和一般生活管理评分均显著高于男性(P<0.01),不同学历患者的急救管理评分差异均有统计学意义(P<0.01),年龄≤60岁患者在症状和疾病知识管理评分均高于>60岁患者(P<0.05和P<0.01)。其余各维度评分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:PCI术后患者自我管理水平有待提高,临床护士应根据影响PCI患者自我管理的相关因素,制定针对性的自我管理支持方案,为长期的术后自我管理提供参考依据。

感恩干预对社区老年高血压病人自我管理水平的影响

[目的]探讨感恩干预对社区老年高血压病人自我管理水平的影响。[方法]采用方便抽样法,抽取100例社区老年高血压病人作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上实施感恩干预。对比两组病人感恩水平、血压控制率、血压控制合格率、自我管理能力。[结果]干预后观察组感恩水平高于对照组(P<0.05);观察组病人不同时间血压控制合格率、血压控制率高于对照组(P<0.05),观察组病人自我管理能力高于对照组(P<0.05),观察组饮食控制、情绪管理、坚持运动、按时监测血压、吸烟管理、饮酒管理、服药依从性等方面的自我管理能力均优于对照组(P<0.05),但定期复诊得分两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]实施感恩教育可改善病人心理状况,提高自我管理水平,有利于血压控制,提高治疗效果。

心脏瓣膜病患者希望及自我管理水平对生活质量的影响研究

目的探讨希望及自我管理水平对心脏瓣膜病(VHD)患者生活质量的影响。方法选取2015年1~12月广西壮族自治区人民医院收治的120例VHD患者,采用希望量表、自我管理量表和明尼苏达心功能不全生活质量量表调查患者希望水平、自我管理水平及生活质量,并分析希望水平、自我管理水平与生活质量的相关性。结果VHD患者希望水平和自我管理能力评分分别为(36.71±1.99)、(55.28±12.26)分,均处于中等水平。VHD患者希望水平、自我管理能力与生活质量呈正相关(r=0.203,P<0.05;r=0.253,P<0.01)。线性回归表明,希望水平的积极行动和亲密关系维度是生活质量的影响因素(R^2=0.915,P<0.01)。结论 VHD患者希望水平和自我管理能力与其生活质量密切相关,提高VHD患者希望水平和自我管理能力有助于改善其生活质量。