大学生社会主义核心价值观的培育和践行——基于自我激励教育的分析

青年学生在成长为担当民族复兴大任的时代新人的过程中,需要通过以"自我需求发掘、内部标准建立、良性发展养成"为着力点的自我激励教育来培育社会主义核心价值观,激发为实现自我与国家发展而砥砺奋斗的动力,建立符合社会道德行为准则的个人内部标准,以调节自我行为,培养个人良性发展所需的心德品质,真正让社会主义核心价值观融于个人的全面发展之中。

激励教育在体育教学中的运用

将激励教育多种手段用于体育教学 ,不仅激活了学生内在的积极性 ,而且极大地发展了学生的潜能 ,提高了学生的综合素质 。

浅谈激励教育与魏书生教育管理实践

魏书生做为全国著名的教育改革家 ,他打破了传统的教育教学模式 ,形成了一整套全新的具有独创性的教育思想体系 ,其中 ,激励教育手段在教育管理中的科学运用 ,不仅激活了学生内在的积极性 ,而且极大地发展了学生的潜能 ,提高了学生的综合素质 。