8至18岁儿童癫痫家庭用药自我管理量表构建及信效度检验

目的开发儿童癫痫家庭用药自我管理评估量表,并对其进行信效度检验。方法成立研究小组,通过文献回顾和小组讨论及预调查对条目进行修订,并纳入280例儿童癫痫患者,开展调查,进行量表信效度检验。结果开发形成量表4个维度28个条目,即疾病和用药知识和信念、用药和就诊依从性、用药自我效能和用药的障碍。验证性因子分析共提取了4个特征根大于1的公因子,累计方差解释率为65.639%。所有条目的因子载荷均>0.5。总体α系数为0.880,7个测量维度内的α系数均大于0.8。结论儿童癫痫家庭用药自我管理评估量表信效度良好,能为儿童癫痫疾病用药管理提供测量工具。

慢性阻塞性肺疾病患者非住院期间用药状况调查

目的对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者非住院期间用药状况进行调查,为提高患者用药依从性及用药安全提供依据。方法采用自设问卷对100例COPD患者进行问卷调查。结果COPD患者服用最多的药物为抗生素、祛痰、止喘药等,84.0%患者在家能遵医嘱服药,77.0%患者出现症状自行服药,40.0%患者服药前仔细阅读药物说明书,47.0%患者定期检查药品有效期,51.0%患者用药过程中出现问题时会主动寻求医护人员帮助。结论COPD患者对用药知识了解不全面,存在服药安全隐患。需加强对患者及其照顾者用药知识教育,使其掌握用药自我管理知识,合理正确用药。

我院药学科普视频课件的开发与应用

目的:为药学科普视频课件的开发与应用提供参考。方法:结合现阶段慢病患者用药存在的问题及用药管理的关键点,确定本次科普主题、内容、形式,完成视频拍摄制作,并进行宣传推广。采用问卷调查及统计我院药学门诊的接诊情况,分析科普视频的播出效果。结果:本科普视频课件主题为药师助力居家慢病患者自我用药管理;结合世界卫生组织提出的用药安全"五时刻",确定科普内容为了解药师、认识药品、服用药品、加用药品、检查药品、停用药品6个单元,采用PPT视频讲解形式;每单元平均时长约25 min。第1单元视频推出后2个月内,视频总点击量共计39327次。共发放调查问卷100份,回收97份(回收率为97.0%);其中80人(占82.5%)认为观看视频对其有帮助。第1单元视频播出后2个月内,我院药学门诊接待量(1160人次)与去年同期的2个月(568人次)相比增长了104.2%,与播出前2个月(977人次)相比增长了18.7%;因观看视频知晓药学门诊前来咨询的患者达99人次,挂号就诊的患者中咨询视频课件示范演示及反复提及的药物相关问题共占55.6%。结论:药师以安全合理用药为主旨进行科普视频课件的开发是一项有益探索。增加病种范围、定位于不同人群,或聚焦不同种类药品并利用多种形式推广,是今后药学科普工作的尝试方向。