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美国儿童课后教育项目研究及启示
被引量:
13
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作者
孙传远
阚逍
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2012年第10期16-20,25,共6页
美国儿童课后教育项目的产生有一定的历史背景,发展到今天已经有相当的规模,但发展过程中也存在一些难以克服的问题。探究其历史根源和影响因素,了解其当前的发展现状及存在问题,可以预测其发展前景,并可得到更多有益的启示。
关键词
美国
课后教育项目
儿童
看护
自我看护
处境不利儿童
下载PDF
职称材料
题名
美国儿童课后教育项目研究及启示
被引量:
13
1
作者
孙传远
阚逍
机构
上海开放大学管理系
上海市嘉定区民办三之三安亭新镇幼儿园
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2012年第10期16-20,25,共6页
文摘
美国儿童课后教育项目的产生有一定的历史背景,发展到今天已经有相当的规模,但发展过程中也存在一些难以克服的问题。探究其历史根源和影响因素,了解其当前的发展现状及存在问题,可以预测其发展前景,并可得到更多有益的启示。
关键词
美国
课后教育项目
儿童
看护
自我看护
处境不利儿童
Keywords
America
after-school education programs
child care
self-care
disadvantaged children
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国儿童课后教育项目研究及启示
孙传远
阚逍
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2012
13
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