基于自我管理分型评估的特需护理模式在抑郁症伴焦虑患者中的临床应用

目的探讨基于自我管理分型评估的特需护理模式在抑郁症伴焦虑患者中的临床应用效果。方法选取2016年6月至2017年6月我院收治的抑郁症伴焦虑患者96例,随机等分为对照组和观察组,对照组采取常规自我护理培训,观察组采取基于自我管理分型评估的特需护理模式,比较两组患者抑郁以及焦虑评分,生活质量评分和对护理工作满意度。结果观察组患者SDS和SAS评分均显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P <0. 05);观察组生活质量评分(QOL-100)显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05);观察组患者对护理工作的满意度各项评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论基于自我管理分型评估的特需护理模式在抑郁症伴焦虑患者中的临床应用中取得确切的护理效果,不仅能够降低患者SAS与SDS评分,而且显著改善患者的生活质量,护理质量得到显著提高,患者对护理工作具有较高的满意度,值得临床推广应用。

以自我管理分型评估为导向的特需护理模式对双相情感障碍抑郁发作患者的效果

目的研究以自我管理分型评估为导向的特需护理模式应用于双相情感障碍抑郁发作患者的临床效果。方法选取2017年8月至2018年8月驻马店市第二人民医院收治的54例双相情感障碍抑郁发作患者作为研究对象,按照入院时间分为对照组与观察组,各27例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受以自我管理分型评估为导向的特需护理模式。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估两组护理前后患者抑郁程度,采用简易智能精神状态检查量表(MMSE)评估患者认知功能,采用生活质量量表(QOL-100)评估患者生活质量,采用自我管理能力测评量表(AHSMSRS)评估患者自我管理能力,采用纽卡斯尔护理服务满意度量表(NSNS)评估两组护理满意度。结果护理前,两组HAMD、MMSE评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组HAMD评分低于对照组,MMSE评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组QOL-100、AHSMSRS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组QOL-100、AHSMSRS评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度(96.30%)高于对照组(70.37%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论以自我管理分型评估为导向的特需护理模式应用于双相情感障碍抑郁发作患者能缓解抑郁情绪,改善认知功能,提高自我管理能力及生活质量,提升护理满意度。

基于自我管理分型评估护理模式在精神分裂症中的应用

目的对精神分裂症者应用基于自我管理分型评估特需护理模式的自我管理能力、生活质量进行分析。方法选取本院2017年2月—2018年1月诊治精神分裂症患者100例作为研究对象。按照不同护理方案,将其分成两组。将50例行常规性自我护理培训患者设为对照组,将50例在对照组基础上,行基于自我管理分型评估特需护理模式患者设为观察组,对两组心理状态、自我管理能力、生活质量进行比对、分析。结果护理后,观察组抑郁、焦虑心理评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);观察组自我管理能力各项评分均高于对照组,且总体健康评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论精神分裂症者应用基于自我管理分型评估特需护理模式效果佳,可改善其负性心理,提高自我管理能力及生活质量。