手术室护士情绪调节自我效能感、心理资本与工作投入程度的相关性分析

目的探讨手术室护士情绪调节自我效能感、心理资本与工作投入程度之间的关系。方法选取2018年6—9月我科196名手术室护士为研究对象,采用一般资料调查表、心理资本问卷、工作投入量表和情绪调节自我能效感量表对其进行资料搜集、分析。结果196名手术室护士情绪调节自我效能感条目总均分为(3.85±0.76)分,心理资本条目总均分为(4.40±0.98)分,工作投入条目总均分为(3.91±1.02)分。对影响工作投入水平的人口学变量进行分析,结果显示仅学历和职称是其显著影响因素(P<0.05)。进一步相关性分析显示,情绪调节自我效能感、心理资本与工作投入之间均呈现显著正相关(P<0.05),且情绪调节自我效能感在心理资本对工作投入的预测中起部分中介作用。结论情绪调节自我效能感、心理资本与工作投入间存在相关性,高水平的情绪调节自我效能感和心理资本能提升手术室护士的工作投入度。该研究为提升护士工作效率提供了新思路。

提高学生自我效能感 激发学习动机

在多年的教育实践工作中,笔者发现自我效能感在对学习和身心健康方面有着重要的影响。本文就谈谈自我效能感对有效教学实施的影响。

基于SPSS的英语专业学生英语学习自我效能感和归因方式研究

本文采用定量研究方法研究了云南民族地区高职高专英语专业学生的英语学习情况自我效能感和归因方式,以德宏师范高等专科学校为样本进行调查,通过SPSS统计软件对所抽样的100名英语专业学生的问卷调查数据进行统计分析,发现少数民族地区英语专业学生的英语学业成绩和自我评定水平总体不高,其自我效能感与英语学业成绩成正相关,学生把英语学习成功的关键归因于能力和努力,而把失败主要归因于努力不够。

护理干预在改善抑郁症患者自我效能以及社会功能缺损中的运用研究

目的探讨护理干预在改善抑郁症患者自我效能以及社会功能缺损中的运用。方法将住院抑郁症患者52例随机分成对照组与观察组26例,对照组入院后实施常规精神科护理,观察组除常规护理外,还实施护理干预措施。观察两组患者护理前后自我效能感与社会功能缺损变化。结果护理后观察组自我效能感很低率以及自我效能感较低率均明显比对照组减少(P<0.05),而自我能效感很高率显著高于对照组(P<0.01);护理后观察组SDSS评分比对照组有显著降低(P<0.01)。结论对抑郁症患者实施护理干预,能有效提高患者自我效能,降低社会功能缺损度,对促进抑郁症患者康复具有重要的意义。

ICF理念下膀胱管理对间歇性导尿患者出院准备度的影响

目的探讨基于《国际功能、残疾及健康分类》(International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)理念下膀胱标准化管理方案在间歇性导尿患者出院准备度中的应用效果,为有效指导临床决策、促进患者主动参与和自我管理能力提升、优化出院指导质量提供思路和参考。方法选取2022年5月—2023年8月在江苏省常州市德安医院康复中心住院的因脊髓损伤所致间歇性导尿患者50例为研究对象,采用抽样便利数据表法分为观察组与对照组,各25例,最终收集到有效数据为对照组23例,观察组24例。对照组实施常规膀胱管理方案;观察组实施基于ICF理念的膀胱标准化管理方案。比较2组患者出院准备度、自我效能水平,并调查2组患者出院后1个月膀胱自我管理能力情况。结果出院时观察组出院准备度总分为92(87.50,96.00)分,对照组为80(78.00,84.00)分,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时观察组自我效能评分为(86.58±5.49)分,对照组为(74.87±7.68)分,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后1个月,观察组患者自我膀胱管理知识掌握与自我管理能力总分分别为(63.17±1.79)分、(83.21±4.06)分,均高于对照组的(42.52±3.23)分、(66.57±5.23)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于ICF理念的膀胱标准化管理方案可以提高间歇性导尿患者的自我效能和膀胱管理能力,以获得最佳的出院准备度,促进患者完成从医院专业照护到自我照护的顺利过渡,提升医疗服务效率和质量,改善出院后生活质量。