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题名“强健式学习”在物理教学方面的运用
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作者
吕鸣赫
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机构
吉林医药学院
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出处
《科技创新导报》
2018年第26期225-225,227,共2页
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文摘
现阶段,"强健式学习"在物理教学方面有很多的应用研究,何为"强健式学习",如何在物理教学中更好的运用"强健式学习",是物理教学过程中较为关注的问题之一。本文中以物理教学的策略为根本,对在物理教学中已经被验证过的样例原理和自我解释原理进行了一些介绍,最后提出了对未来物理教学的研究和展望,旨在为提高物理教学水平所服务。
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关键词
物理教学
强健式学习
样例原理
自我解释原理
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“强健式学习”在物理教学方面研究的新进展
被引量:2
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作者
苏雅琴
罗琬华
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机构
西南大学物理科学与技术学院
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出处
《物理教师》
北大核心
2014年第6期2-3,共2页
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文摘
关注真实课堂的“强健式学习”在物理学科教学方面有很多新的研究进展.本文从教学策略及原理入手,介绍已被实验证实、在物理教学中富有成效的样例原理和自我解释原理.
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关键词
物理教学
强健式学习
样例原理
自我解释原理
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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