大学生身体意象及认知满意度对体育锻炼行为的影响

研究以大学生为考察对象,考察身体意象对体育锻炼行为影响的解释模型,并采用自我认知满意度为中介变量,探索相关的作用解释机制。调查采用了身体意象问卷、体育锻炼行为问卷和自我满意度问卷,350名在校大学生参与了问卷调查。数据分析结果显示:身体意象能有效地预测体育锻炼行为,而且自我认知满意度具有中介地提升锻炼行为的作用。但是,这一解释机制存在性别上的差异。具体地讲:男大学生对肩宽和腰围的关注会因为认知满意度变化而影响锻炼行为;对于女大学生而言,其对腿部的关注更容易影响自我满意度的改变,进而影响到行为的变化。研究发现,大学生身体意象对体育锻炼行为的影响实际上是通过自我认知满意度来实现的。教育工作者可以就此针对性地引导大学生开展体育锻炼。

山西医科大学医学信息管理专业人才培养调查研究

通过对山西医科大学医学信息管理专业人才培养状况调查研究,发现毕业生对于课程设置的满意度明显提高,所培养人才在"医学知识与技能"方面有所欠缺,毕业生就业选择医疗服务行业的人数最多。山西医科大学医学信息管理专业课程改革应注重医学知识的凝练和计算机知识与技能的提升,拓展毕业生在医学信息专业领域学习的深度和宽度,提升毕业生的能力素质。