研究型情境剧场在组织知识创新管理的应用分析

组织知识创造和创新能力是决定企业生存和发展的关键要素。群体学习过程是组织创新的关键环节。鉴于传统的知识二分法的缺陷,首次将Scharmer提出的知识划分标准引入中国;将“自我超越知识”这一因素引入经典的SECI组织知识创造过程中;分析讨论了“研究型情境剧场”的主要实施过程及其在国外组织知识管理的应用。这是一种基于组织发展过程的经验数据的基础上探索分析知识创造的新方法,即SECI知识创造延伸模型与学术性的行为研究方法“研究型情境剧场”相结合的知识创造新框架。