自我跃迁:后疫情时代班主任的应然追求

2020年初,一场突如其来的疫情,让教育遭受到前所未有的挑战。疫情既是危机也是契机,班主任应该借机撬动自己,提前思考行动,主动拥抱变革,通过认知迭代、角色转变、行动升级,实现自我跃迁,培养未来社会所需的合格人才。

试析企业成长不同阶段的企业家胜任力结构及其自我跃迁机理

在创业、守业和展业不同阶段,企业面临着不同的难题。企业家只有具备相应的胜任力结构,才能解决这些难题,推进企业成长。为了满足企业成长对企业家胜任力结构的需要,企业家胜任力结构应当随企业成长而跃迁。企业家胜任力结构的自我跃迁,是指企业家通过学习,自我完成能力和行为转换升级的过程。企业家胜任力结构的自我跃迁受个体、组织和环境因素的影响。企业家学习的目的就是为了实现企业家胜任力结构的自我跃迁,企业家学习的内容由其目标胜任力结构决定,企业家学习途径和学习方式因学习内容不同而有所差异。