自我领导理论视角下的员工成长途径研究

引入自我领导理论来探寻员工成长途径,契合外界环境变化和员工个体定位转移带来的自身成长需求,从个体层面分析自我领导的流程,解析建设性思维策略、行为聚焦策略和自然报偿策略之间的联系和作用,从而给出员工自身成长途径。最后从组织的层面提出促进员工成长建议。

从一般到更高:自我领导理论研究综述

自我领导最初是指个体通过使用恰当的自我影响策略取得行为绩效的过程。随后学者们发现集体也具有自我领导的行为,并随着自我领导解决问题层次的加深,产生出更高标准层面的自我领导。集体层面的自我领导与更高标准层面的自我领导统称为更高层次自我领导。文章对于自我领导从一般到更高的发展过程进行了跨度30年的追溯,通过梳理现有研究成果,如自我领导的起源、测量与策略,探讨了自我领导理论的发展轨迹与方向。此外,文章改善了自我领导的理论框架并提出了未来值得深入研究的方向。