独立研究课题——自主性与自律性的测验

对设计任务进行分析研究并自主制定任务书是建筑、景观、规划设计师最基本的能力之一，然而在本科阶段，大部分课程的设计任务书都是由教师指定，学生锻炼和展现这方面能力的机会并不多。在同济大学复合型创新人才实验班四个学期的教学计划中，独立研究课题作为最后一个建筑设计课题已经有了三届成果。在该课题中，学生需要从三年级下学期开始利用课外时间进行前期调研，并在四年级上学期独立选择基地、进行研究，并在此基础上制定设计任务书及完成设计。前期研究阶段会有导师进行部分辅导，学生需在推进研究的过程中定期向导师汇报成果；设计阶段在四年级上学期完成，导师不进行指导，但学生需要每周递交当周的设计成果。