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高职自控与电气专业群建设探析
被引量:
3
1
作者
黄敦华
刘增辉
张文涛
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第23期86-88,共3页
"1核心—2骨干—3特色"架构的自控与电气专业群,构建了融企业用人标准、技能大赛标准、职业资格认证标准和学校教育标准于一体的课程体系,对实训基地建设进行了顶层设计与规划,坚持"专业建设成就个人发展,个人发展推动...
"1核心—2骨干—3特色"架构的自控与电气专业群,构建了融企业用人标准、技能大赛标准、职业资格认证标准和学校教育标准于一体的课程体系,对实训基地建设进行了顶层设计与规划,坚持"专业建设成就个人发展,个人发展推动专业建设"的理念,成立专业教学团队,谋划、落实和推动各项工作。
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关键词
高等职业教育
自控与电气专业群
建设实践
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职称材料
题名
高职自控与电气专业群建设探析
被引量:
3
1
作者
黄敦华
刘增辉
张文涛
机构
北京电子科技职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第23期86-88,共3页
基金
北京市教委面上项目"高职学生培养-教学改革立项与研究(市级)-高等职业教育自控与电气专业群专业技术平台课程的研究与实践"(项目编号:PXM2014_014306_000083)
文摘
"1核心—2骨干—3特色"架构的自控与电气专业群,构建了融企业用人标准、技能大赛标准、职业资格认证标准和学校教育标准于一体的课程体系,对实训基地建设进行了顶层设计与规划,坚持"专业建设成就个人发展,个人发展推动专业建设"的理念,成立专业教学团队,谋划、落实和推动各项工作。
关键词
高等职业教育
自控与电气专业群
建设实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职自控与电气专业群建设探析
黄敦华
刘增辉
张文涛
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
3
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