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高职自控与电气专业群建设探析 被引量:3
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作者 黄敦华 刘增辉 张文涛 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第23期86-88,共3页
"1核心—2骨干—3特色"架构的自控与电气专业群,构建了融企业用人标准、技能大赛标准、职业资格认证标准和学校教育标准于一体的课程体系,对实训基地建设进行了顶层设计与规划,坚持"专业建设成就个人发展,个人发展推动... "1核心—2骨干—3特色"架构的自控与电气专业群,构建了融企业用人标准、技能大赛标准、职业资格认证标准和学校教育标准于一体的课程体系,对实训基地建设进行了顶层设计与规划,坚持"专业建设成就个人发展,个人发展推动专业建设"的理念,成立专业教学团队,谋划、落实和推动各项工作。 展开更多
关键词 高等职业教育 自控与电气专业群 建设实践
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