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高职高专学生英语学习困难的诊断与补救
被引量:
1
1
作者
梁新惠
《双语学习》
2007年第08M期68-69,共2页
就目前我校高职高专学生学习英语的现状而言,存在着乏能现象。如何对待英语学习困难的学生,怎样查明学生英语学习困难的成因,应采取怎样的补救措施是迫切需要解决的问题。本文对这一问题进行了详细探讨,并提出了一定的补救措施。
关键词
学习乏能
学习困难生诊断
自控力元认知策略
心理保健者
下载PDF
职称材料
题名
高职高专学生英语学习困难的诊断与补救
被引量:
1
1
作者
梁新惠
机构
定西师范高等专科学校
出处
《双语学习》
2007年第08M期68-69,共2页
文摘
就目前我校高职高专学生学习英语的现状而言,存在着乏能现象。如何对待英语学习困难的学生,怎样查明学生英语学习困难的成因,应采取怎样的补救措施是迫切需要解决的问题。本文对这一问题进行了详细探讨,并提出了一定的补救措施。
关键词
学习乏能
学习困难生诊断
自控力元认知策略
心理保健者
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高职高专学生英语学习困难的诊断与补救
梁新惠
《双语学习》
2007
1
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