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高职高专学生英语学习困难的诊断与补救 被引量:1
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作者 梁新惠 《双语学习》 2007年第08M期68-69,共2页
就目前我校高职高专学生学习英语的现状而言,存在着乏能现象。如何对待英语学习困难的学生,怎样查明学生英语学习困难的成因,应采取怎样的补救措施是迫切需要解决的问题。本文对这一问题进行了详细探讨,并提出了一定的补救措施。
关键词 学习乏能 学习困难生诊断 自控力元认知策略 心理保健者
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