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浅谈作文创新批改的方法
1
作者
李建兵
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期292-292,共1页
作文教学是语文教学的半壁江山,在语文教学中扮演重要的角色,那么如何提高学生的写作水平,除了激发学生的兴趣,指导学生材料积累,其中对作文的批改,品赏,讨论,交流,巧妙点拨,都是相当重要的,特别批改批语对学生感悟特别重要。
关键词
作文教学
自改和五动
兴趣
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职称材料
题名
浅谈作文创新批改的方法
1
作者
李建兵
机构
江苏省沭阳县外国语实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期292-292,共1页
文摘
作文教学是语文教学的半壁江山,在语文教学中扮演重要的角色,那么如何提高学生的写作水平,除了激发学生的兴趣,指导学生材料积累,其中对作文的批改,品赏,讨论,交流,巧妙点拨,都是相当重要的,特别批改批语对学生感悟特别重要。
关键词
作文教学
自改和五动
兴趣
分类号
G632.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈作文创新批改的方法
李建兵
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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