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题名跨文化交际能力中自文化认知观的培养
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作者
陈新
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机构
郑州大学西亚斯国际学院
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出处
《科技视界》
2015年第7期27-27,48,共2页
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基金
2014年度河南省社科联
河南省经团联调研课题"日语教学中自文化认知观构建的对策研究"(SKY-2014-1573)的阶段性成果
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文摘
在文化认知观培养的过程中,除了对异文化认知的培养,对自文化的正确认知行为在跨文化交际中也发挥着不容忽视的作用。自文化认知是提高文化差异理解能力和接纳、吸收异文化意识的保障。本文以日语为例,来探讨跨文化交际能力中自文化认知观培养的必要性,并简单指出相应的培养对策。
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关键词
跨文化交际
文化认知观
异文化认知
自文化认知
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分类号
N031
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名"自文化"认知及国际汉语教师的文化传播
被引量:1
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作者
刘洁
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机构
成都信息工程大学文化艺术学院
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出处
《中华文化论坛》
北大核心
2017年第6期51-56,共6页
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基金
成都信息工程大学教改项目“汉语国际教育专业师资体系构建研究”(项目编号:Y2013099)相关成果
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文摘
认知是动物的重要心理活动,文化认知是人类的高级认知层次,"自文化"认知是国际汉语教师的基本素质。作为汉语国际推广的主要执行者,其"自文化"担当、"自文化"自信和"自文化核"是决定汉语文化国际推广效果的重要因素。论文探讨了国际汉语教师这个跨文化交际主体的自文化认知及文化传播的相关问题,对国际汉语教师文化能力的培养具有一定的指导意义。
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关键词
国际汉语教师
自文化认知
文化传播
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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