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知信行理论模式用于急诊科护士的患者自杀风险培训
被引量:
21
1
作者
邓先锋
雷艳
+1 位作者
胡德英
李霞
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第21期45-48,共4页
目的探讨知信行理论模式用于急诊科护士患者自杀风险培训的效果。方法组建自杀风险教育多学科团队,采用知信行理论模式对143名急诊科护士进行为期3个月的患者自杀风险培训,比较培训前后护士的自杀态度和自杀护理行为。结果培训后,急诊...
目的探讨知信行理论模式用于急诊科护士患者自杀风险培训的效果。方法组建自杀风险教育多学科团队,采用知信行理论模式对143名急诊科护士进行为期3个月的患者自杀风险培训,比较培训前后护士的自杀态度和自杀护理行为。结果培训后,急诊科护士自杀态度总分及3个维度得分显著低于培训前,自杀护理行为得分显著高于培训前(P<0.05,P<0.01)。结论知信行理论模式用于急诊科护士患者自杀风险培训可有效改善护士对自杀的态度,规范其患者自杀护理行为。
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关键词
急诊科护士
知信行理论模式
自杀
态度
自杀护理行为
患者
自杀
预防
教育培训
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题名
知信行理论模式用于急诊科护士的患者自杀风险培训
被引量:
21
1
作者
邓先锋
雷艳
胡德英
李霞
机构
华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科
华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第21期45-48,共4页
基金
2018年湖北省知识创新专项(自然科学基金)项目(2018CFB599)
文摘
目的探讨知信行理论模式用于急诊科护士患者自杀风险培训的效果。方法组建自杀风险教育多学科团队,采用知信行理论模式对143名急诊科护士进行为期3个月的患者自杀风险培训,比较培训前后护士的自杀态度和自杀护理行为。结果培训后,急诊科护士自杀态度总分及3个维度得分显著低于培训前,自杀护理行为得分显著高于培训前(P<0.05,P<0.01)。结论知信行理论模式用于急诊科护士患者自杀风险培训可有效改善护士对自杀的态度,规范其患者自杀护理行为。
关键词
急诊科护士
知信行理论模式
自杀
态度
自杀护理行为
患者
自杀
预防
教育培训
Keywords
emergency nurses
the model of knowledge,attitude and practice(KAP)
attitude towards suicide
suicide proofing practice
patient suicide prevention
education and training
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
C931 [经济管理—管理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知信行理论模式用于急诊科护士的患者自杀风险培训
邓先锋
雷艳
胡德英
李霞
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019
21
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