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德国对日本近代地方自治的影响——以格奈斯特、莫塞和山县有朋的地方自治观为中心 被引量:3
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作者 郭冬梅 《日本学论坛》 2007年第4期56-60,共5页
日本近代地方自治制度是以德国、主要是普鲁士为模本建立的,那么德国究竟对日本近代地方自治产生了怎样的影响?本文主要通过对德国著名宪法与行政学者格奈斯特及其学生、协助日本近代地方自治立法的莫塞,以及日本近代"地方自治之父... 日本近代地方自治制度是以德国、主要是普鲁士为模本建立的,那么德国究竟对日本近代地方自治产生了怎样的影响?本文主要通过对德国著名宪法与行政学者格奈斯特及其学生、协助日本近代地方自治立法的莫塞,以及日本近代"地方自治之父"山县有朋的地方自治观进行考察,分析其共同点与差异,从而总结出德国对日本近代地方自治的影响及日本近代地方自治的特点。 展开更多
关键词 地方自治观 德国 格奈斯特 莫塞 山县有朋
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论井上毅的地方自治观 被引量:1
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作者 郭冬梅 《日本学论坛》 2007年第1期21-26,共6页
井上毅作为明治时期最著名的法制官僚,对明治国家的法制建设起到了不可估量的作用。不仅如此,对地方制度问题也不断提出建言,对明治地方制度的建设以很重要的影响。井上早年留学欧洲,倾向于日本学习法国的地方制度,主张在日本的町村一... 井上毅作为明治时期最著名的法制官僚,对明治国家的法制建设起到了不可估量的作用。不仅如此,对地方制度问题也不断提出建言,对明治地方制度的建设以很重要的影响。井上早年留学欧洲,倾向于日本学习法国的地方制度,主张在日本的町村一级实行地方自治制度,在府县一级实行行政制度,与主张完全照搬德国,在府县、郡和町村三级都实行地方自治的山县有朋形成了对立。最后井上虽然没有掌握制定地方自治制度的主导权,但对日本近代地方制度的影响还是不容忽视的。而且值得强调的是,二者的地方自治观虽不相同,但在维护天皇制这一目标上却殊途同归。 展开更多
关键词 井上毅 地方自治观 邻保互助
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试论乌兰夫的自治观
3
作者 李瑞 《档案与社会》 2003年第2期54-55,共2页
关键词 乌兰夫 自治观 民族区域自治 法制建设 少数民族干部
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从暗合到皈依:吕振羽马克思主义人民自治观的形成 被引量:5
4
作者 荆月新 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期148-156,238,共10页
吕振羽"乡村自治观"的形成可分为两个不同阶段。在《村治月刊》时期,吕振羽对于乡村自治的理念与制度设计既异于三民主义的地方自治理论,也与同期的村治派不同。他认为实施乡村自治是现代民权政治的要求、乡村自治应当以"... 吕振羽"乡村自治观"的形成可分为两个不同阶段。在《村治月刊》时期,吕振羽对于乡村自治的理念与制度设计既异于三民主义的地方自治理论,也与同期的村治派不同。他认为实施乡村自治是现代民权政治的要求、乡村自治应当以"村"为基本单位、乡村自治须重视权利保障,从而与马克思主义的人民自治理论相暗合。在《三民半月刊》时期,吕振羽始用马克思主义的唯物史观和阶级分析方法来观察和研究彼时中国的农村问题,并对乡村自治论题作重新阐发。他主张实现农村自治应以解决农村经济问题为前提、农村自治本质上是农民问题。这可视为他对马克思主义人民自治理论的皈依以及将其与中国具体实践相结合的阐释。 展开更多
关键词 吕振羽 乡村自治 马克思主义 人民自治观
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中国共产党的民族区域自治观
5
作者 青觉 《中国特色社会主义研究》 北大核心 2003年第6期60-63,共4页
中国共产党的民族区域自治制度是在其革命实践中逐步形成与发展的,虽然经历了曲折的发展历程,但已充分发挥出了其优势所在,成为推动我国民族工作不断前进的有力保障。
关键词 民族区域自治制度 中国共产党 民族区域自治观 民族工作 民族理论 毛泽东
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浅析阿克顿基督教民族主义理论
6
作者 王晓兰 《江苏第二师范学院学报》 2016年第3期11-14,共4页
阿克顿的民族主义是基督教自治观与欧洲三次民族运动相结合产生的一种民族理论。19世纪基督教思想以反对神学为特征,强调人的归属感、意志是民族独立思想的来源。本文以阿克顿的民族主义理论形成过程为研究脉络,从基督教视角探究民族主... 阿克顿的民族主义是基督教自治观与欧洲三次民族运动相结合产生的一种民族理论。19世纪基督教思想以反对神学为特征,强调人的归属感、意志是民族独立思想的来源。本文以阿克顿的民族主义理论形成过程为研究脉络,从基督教视角探究民族主义,从新审视宗教的革命价值。正确区分近代民族主义与基督教民族主义的异同,有利于遏制极端民族主义的祸端,为真正实现多民族的民族自治提供理论前提。对于现代多民族国家构建具有积极的学术价值和历史意义。 展开更多
关键词 阿克顿 基督教自治观 欧洲三次民族运动 近代民族主义理论
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“互联网+”背景下公民有序参与和立法的民主化 被引量:2
7
作者 蒋南成 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第6期165-171,共7页
立法代议制民主存在困境,时代召唤以公民参与立法为核心内容的社会自治民主观,而公民参与立法与我国现有的政治制度,在宪法规范、民主原则和价值目标上有天然的契合性。公民参与立法在改变公民的被动角色、扩大民主的效果和合理分配立... 立法代议制民主存在困境,时代召唤以公民参与立法为核心内容的社会自治民主观,而公民参与立法与我国现有的政治制度,在宪法规范、民主原则和价值目标上有天然的契合性。公民参与立法在改变公民的被动角色、扩大民主的效果和合理分配立法程序等方面可以对代议制立法作出修正。"互联网+"公民参与立法的民主生态系统,可以在立法方面有效地重塑开放结构、增进平等协商、加强信息的对称,促进社会接受。同时,这种立法系统也要保证有序性,而尊重立法参与者和保持公民参与程序的中立性是网络法治的目标。 展开更多
关键词 “互联网+” 立法代议制民主 社会自治民主 公民参与立法
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TanDEM-X Autonomous Formation Flying System: Flight Results
8
作者 Jean-Sebastien Ardaens Denis Fischer 《Journal of Mechanics Engineering and Automation》 2012年第5期332-340,共9页
The TanDEM-X mission is a scientific and commercial Earth observation mission comprising two satellites flying in close formation. The formation maintenance can be advantageously performed by an onboard autonomous sys... The TanDEM-X mission is a scientific and commercial Earth observation mission comprising two satellites flying in close formation. The formation maintenance can be advantageously performed by an onboard autonomous system, which reduces the operational efforts, provides a shorter reaction time in case of contingencies and increases the control performance. The TanDEM-X Autonomous Formation Flying (TAFF) system has been developed for this purpose and is intended to replace the ground-based formation keeping activities during routine operations. TAFF has been activated for the first time in October 2010 for commissioning, during which the autonomous usage of thrusters was prohibited. Afterwards, a closed-loop campaign was successfully conducted in March 2011, demonstrating the capability of TAFF to maintain autonomously the formation. After a brief technical description of the system, the paper presents the key results gained during the commissioning phase and the closed-loop campaign, 展开更多
关键词 Spacecraft autonomy aerospace control closed-loop control navigation systems.
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Analysis of Spatial-Temporal Changes in the Landscape Structure of Yushu Prefecture in Qinghai Province
9
作者 郭泺 薛达元 +2 位作者 杜世宏 黄琦 蔡亮 《Journal of Resources and Ecology》 CSCD 2011年第2期158-161,共4页
Yushu Tibetan Autonomous Prefecture, an area located in the Qinghai-Tibet Plateau, is an area very sensitive to global climate change. Due to impacts from climate change and human disturbances, grassland vegetation in... Yushu Tibetan Autonomous Prefecture, an area located in the Qinghai-Tibet Plateau, is an area very sensitive to global climate change. Due to impacts from climate change and human disturbances, grassland vegetation in the area has been degraded and desertification has been expanding. Ecosystems in the area are very sensitive and fragile and ecological problems have become increasingly serious in the area, resulting in an adverse effect on the local socio-economic development and environment of Qinghai province. Using data gathered from Landsat TM/ETM images for 1987, 1997 and 2007, we analyzed landscape patterns across Yushu Prefecture. Spatial structure indices indicated that: (i) the area of grassland has significantly decreased in the form of degradation and conversion from grassland into bare land and farmland; (ii) grassy vegetation patches changed into fragmented and isolated patches; (iii) the main landscapes in Yushu Prefecture are grasslands, forests and rivers; (iv) patches of grass have reiatively high connectivity; and (v) landscape change is significantly correlated with human activities and climate change. This study provides a strong theoretical and technical basis for policy-making regarding environmental protection of and management in Yushu Prefecture of Qinghai Province. 展开更多
关键词 Yushu Prefecture landscape structure spatial-temporal change
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"When I Got a Person to Communicate with, I Got a Purpose to Learn": Evidence for Social "Modes of Autonomy'
10
作者 Lucy COOKER 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2013年第1期28-48,共21页
This paper contests the notion that language learner autonomy is a monolithic construct, by offering evidence that learner autonomy (LA) is comprised of different "modes of autonomy". Thirty language learners base... This paper contests the notion that language learner autonomy is a monolithic construct, by offering evidence that learner autonomy (LA) is comprised of different "modes of autonomy". Thirty language learners based in Asia and the UK, completed a Q methodology card sort and were interviewed on how learning in an autonomous environment had impacted upon their development as learners. The results indicated that at least six modes of autonomy were identifiable within these language learners. Further analysis showed that social dimensions of autonomy were central to each mode, and thus reconceptualizing LA in this way allows for multiple understandings of the construct which are culturally rooted and embedded in sociocultural notions of what it means to be a language learner. 展开更多
关键词 Q methodology modes of autonomy social dimensions learner autonomy non-linguistic outcomes
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