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母语自然习得法在第二语言习得中的应用
被引量:
3
1
作者
郭旭红
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2002年第S1期101-103,共3页
在外语教学与学习的理论研究和实践领域,母语习得理论一直占据重要位置,对外语教学与研 究的发展具有重要的影响。笔者主要介绍第二语言自然习得法这一概念,分析自然习得法的理论价值,探讨使用 自然习得法进行外语教学与学习的实践意义。
关键词
母语
习
得理论
第二语言
自然习得法
后天
习
得
下载PDF
职称材料
浅议ESL教学中的自然习得法及其对EFL教学的启示——兼评Kenneth M.Johns所著《帮助ESL学习者成功的策略》
2
作者
张春
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2007年第3期68-71,共4页
ESL和EFL教学之间的差异是显而易见的,但不能因此就忽视了二者的共性。事实上,ESL教学的很多技巧和策略,比如"自然习得法"所涉及的身体反应教学、真实语境交流、认知性学术语言技能的培养、基于内容的语言教学等,都可以在我国...
ESL和EFL教学之间的差异是显而易见的,但不能因此就忽视了二者的共性。事实上,ESL教学的很多技巧和策略,比如"自然习得法"所涉及的身体反应教学、真实语境交流、认知性学术语言技能的培养、基于内容的语言教学等,都可以在我国的EFL环境下使用。为了解决中国学生英语学、用脱节的问题,基于内容的英语教学具有特别重要的意义。
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关键词
ESL和EFL教学
双冰山现象
基于内容的英语教学
自然习得法
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职称材料
题名
母语自然习得法在第二语言习得中的应用
被引量:
3
1
作者
郭旭红
机构
内蒙古师范大学外国语学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2002年第S1期101-103,共3页
文摘
在外语教学与学习的理论研究和实践领域,母语习得理论一直占据重要位置,对外语教学与研 究的发展具有重要的影响。笔者主要介绍第二语言自然习得法这一概念,分析自然习得法的理论价值,探讨使用 自然习得法进行外语教学与学习的实践意义。
关键词
母语
习
得理论
第二语言
自然习得法
后天
习
得
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
浅议ESL教学中的自然习得法及其对EFL教学的启示——兼评Kenneth M.Johns所著《帮助ESL学习者成功的策略》
2
作者
张春
机构
攀枝花学院外国语学院
出处
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2007年第3期68-71,共4页
文摘
ESL和EFL教学之间的差异是显而易见的,但不能因此就忽视了二者的共性。事实上,ESL教学的很多技巧和策略,比如"自然习得法"所涉及的身体反应教学、真实语境交流、认知性学术语言技能的培养、基于内容的语言教学等,都可以在我国的EFL环境下使用。为了解决中国学生英语学、用脱节的问题,基于内容的英语教学具有特别重要的意义。
关键词
ESL和EFL教学
双冰山现象
基于内容的英语教学
自然习得法
Keywords
ESL and EFL teaching
double ice burg
content-based English teaching
Natural Approach
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
母语自然习得法在第二语言习得中的应用
郭旭红
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2002
3
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职称材料
2
浅议ESL教学中的自然习得法及其对EFL教学的启示——兼评Kenneth M.Johns所著《帮助ESL学习者成功的策略》
张春
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2007
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