新时期公德建设的新探索

新时期要切实加强公德建设,这是大家的共识,但是如何开展公德建设,却有不同看法。今次刊登的这篇文章,认为首先必须把握新时期公德建设的层次、核心和特征,再次要把握新时期公德建设的大方向,并对上述两个问题进行了较有见地的阐析,体现了理论与实际紧密结合的学风,希望能引起争鸣,以期推进新时期公德建设广泛而深入地开展。

历史教育与公德意识培养三论

公德是现代社会的品德基础。青少年是祖国的未来，其公德意识状况将直接决定着２１世纪中国社会的精神风貌。加强对青少年的公德意识教育，是学校历史教育的重要课题。历史教育中实施公德意识教育，就是从历史学科的特点出发，在实际教学中，深入挖掘社会公德、国民公德、自然公德三个层次的素材，将有利于青少年继承和发扬中华民族的优秀传统公德，以社会主义品德规范自己的行为准则，做一个具有良好品德的“四有”公民。