基于自然参与理念下的幼儿园户外活动空间设计--以富春未来城幼儿园为例

文章从自然参与理念的角度出发,分析了自然要素在幼儿园室外空间中的重要性及设计方法。以富春未来城幼儿园为例,分析了自然要素在其户外活动空间中的运用,介绍了园内的地形设计、趣味性细节设计、种植设计等等与自然参与理念相关的设计内容,展示了关于幼儿园活动空间自然化的思考与探索。

参与式自然资源管理的博弈论分析

针对三峡库区生态环境严重退化的现实,阐明不同群体会根据其预期净收益的不同,在博弈过程中有不同选择倾向,选择不同的发展模式,并论证了实验室发展模式是非均衡性博弈,只有参与式资源管理模式才能增强农民的预期净收益,才会实现协同性博弈.

参与性在贵州自然保护领域中的应用与影响

贵州的参与性自然保护源于草海项目的开始。其理论建立在以人为本进行自然保护的基础上 ,工作的方法来源与 90年代初兴起的参与性农村评估 (PRA)。而传统的自然保护工作以自然为中心 ,强调以法律、法规为基础的封闭式自然保护。自 1993年实施草海项目以来 ,来自国内外的发展工作者、自然保护专家、政府及管理机构的官员已经在参与性自然保护方面进行了理论与实践的尝试。参与性自然保护在贵州的发展可分为以下阶段 :(1)草海项目的实施 ,参与性自然保护的实践阶段 ;(2 )参与性自然保护思想及方法的传播 ,人力资源的培训 ;(3)参与性自然保护的再实践 ,草海参与性自然保护方法在其他保护区的推广 ;(4)参与性自然保护在贵州的深化 。

参与式自然保护区——草海簸箕湾水禽繁殖区的建立

簸箕湾水禽繁殖区是中国第一次由村民自己建立的野生动物保护地。 1995年 ,草海保护区管理处、国际鹤类基金会在草海实施了自然保护与社区发展相结合的国际合作项目 ,应用参与式的方式 ,在簸箕湾村实施了以扶贫为目的的渐进项目 (TUP)和以社区经济发展为目的的村寨发展基金项目 (CTF)。在这两个项目的基础上 ,1999年 12月 ,在国家环保局、国际鹤类基金会、国际乐施会的帮助下 ,簸箕湾的村民实施了旨在为了长远的生态旅游为目标的水禽繁殖区保护项目。水禽繁殖区的建立 ,说明当地的村民也有环境保护的需求 ,在外界的帮助下 ,这种需求可以转化为有效的行动 ,这对贫困地区如何进行生物多样性保护具有重要的意义。

四重生态学:加塔利的生态哲学是另一种类型的间性论吗?

为什么这四种生态学应该被称为四重生态学?在当代社会,我们不仅生产事物和物体,也在生产主体性。不过这个概念并非用来解释经济和生产形式的变化,而是与加塔利的生态意识或生态哲学相关,他的生态哲学认为自然是机器装配。以此而论,装配的生态哲学是关于人类和非人类、生物和非生物、有机和机器的平面本体论。除了加塔利的三种生态学,人人随时都可以在信息—媒介界里想象出生态学的第四个维度。这第四个维度就在他的元—模型化中四个功能素——F,Φ,T和U——的交集和置换中找到。调解或内形式(in-form)的逻辑在这些功能素里起作用。四重生态学这一术语比四种生态学更能反映出未知的虚拟生态学的发展。德勒兹和加塔利在这里提出一系列概念:"非自然参与(或联姻)""相互包含""奇异生态学"和"生成环境"。为解释这些概念,本文提出"氛围主体性",它是主体性生产的一个具体案例。我们在这里提出问题:机器装配意味着某一关联(性)、间性还是连通性?