关于高专学前音乐唱歌教学中"自然唱法"的探索与实践

学前音乐教学中"唱歌教学"是专业基础课程之一,占重要地位。本文结合幼专生实际情况,从意识上树立正确的学习方向,对确立恰当的"儿歌唱法"进行了分析、阐述。期望有助于提升学前音乐教育的研究水平和实践能力。

高师与音院声乐教学模式的比较研究

本文从比较教育学的角度对高师与音乐院校两种声乐教学模式进行分析比较研究，提出了高师应是以努力提高整体素质为基础教学内容与以大中小课相结合为基本教学模式的结合，将是高师声乐教学理想规范的观点。

民族唱法的要点

所谓唱法,包含两个內容。第一是对语言的处理,第二是对共鸣的使用方法。在民族声乐的范畴里,唱法是很多的,有中西结合唱法,有自然唱法,有戏曲、曲艺唱法,还有通俗唱法等等。歌唱艺术,就是使用人体的发声器官作为乐器,来表达一定的思想感情的艺术。人体发声器官,很似管乐器。声带好似两片簧片,气息吹动声带——簧片发出声音,依靠共鸣腔体扩大,加上唇齿舌腭这些键孔的配合,从而产生悦耳的声音。所以,训练歌唱发声,也如同制造和掌握一件民族的人体管乐器。这支人体管乐器具有哪些主要特征呢?(一) 靠前的发音位置。这是民族语言的发音特点所决定的。依占人口多数的汉族语言来说。

多一些温情 少一些狂躁——浅谈“喊唱”与“沙哑腔”

在我国通俗歌坛从朱明瑛(前东方歌舞团演员,现赴美留学)的“沙哑腔”开始,到崔健、孙国庆的所谓“喊声唱法”,伴随着“西北风”的风靡,“喊唱”、“沙哑腔”便得到了数以万计的粗犷、狂热的摇滚青年的青睐。

奇异、残酷的阉人歌唱艺术

爱好音乐的同学或许听说过关于阉人歌手的报道,那么这种奇异的歌手为什么在音乐发展历史上曾风靡一时?这还得从早期欧洲歌唱史说起…… 众所周知,中国早就有关于太监的记载。但是与歌唱相关联而采用阉割男童的事例却发生在欧洲的16世纪。

学前教育专业声乐课课程改革与探讨

通过分析学前教育专业声乐教学的现状,特别是对声乐教学是采用传统方式还是自然唱法做出了细致的分析,笔者在专业教学的基础上对当前声乐教学提出改革的思路和具体措施,强调了声乐教学改革的必然性和紧迫性。

对当前音乐生活中几个问题的随想

病中,在医院里也听到不少关于当前音乐生活的争论,这些问题,都是带有根本性质的。要发表看法必须写一篇大文章,一来不一定有人看,二来也没有这样的能力和体力,但有些想法又不吐不快,虽然,也不是毫无“余悸”,好象有这么一种风气,如果有谁对当前的问题提一点不同意见。