期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
简论英语教学中的自然学习法 被引量:1
1
作者 谢庆飞 何明清 《中国成人教育》 北大核心 2005年第10期95-96,共2页
本文试图探讨成人学习的心理特点,同时结合心理特点来选择适合的英语教学法,即自然学习法,分析自然教学法与成人英语教学的协调性。
关键词 英语教学 自然学习法 成人高等教育 学习心理 教学目标
下载PDF
浅谈传统英语教学的弊端及语言自然学习法 被引量:1
2
作者 李红艳 耿素卿 《神州》 2012年第27期32-32,共1页
语言自然学习法,引导学生摒弃传统的外语学习方式,培养新的语言学习习惯,让学生在一种自然地环境下学习语言、运用语言,自然地形成外语思维模式,然后再系统的学习语法知识和句式、语言规则。最终,学生将会在一种全外语环境的熏陶下,自... 语言自然学习法,引导学生摒弃传统的外语学习方式,培养新的语言学习习惯,让学生在一种自然地环境下学习语言、运用语言,自然地形成外语思维模式,然后再系统的学习语法知识和句式、语言规则。最终,学生将会在一种全外语环境的熏陶下,自然地形成语言习得习惯。 展开更多
关键词 语言自然学习法 英语教学 语言习得
下载PDF
“语言自然学习法”在大学英语口语教学中的应用 被引量:1
3
作者 王菁 《山东农业工程学院学报》 2015年第8期95-96,共2页
随着全球化步伐地加快,各国之间的政治经济联系得到了空前加强。英语作为国际化的语言,已成为"地球村"人的重要战略装备。当今外语教学改革如火如荼进行的同时,口语教学改革也实为必须。本文就"语言自然学习法"这... 随着全球化步伐地加快,各国之间的政治经济联系得到了空前加强。英语作为国际化的语言,已成为"地球村"人的重要战略装备。当今外语教学改革如火如荼进行的同时,口语教学改革也实为必须。本文就"语言自然学习法"这一教学模式展开论述,首先分析了当前大学英语口语教学的现状,其次尝试将语言自然学习法引入大学英语口语教学,再次浅析语言自然学习法的含义及其实施环节,最后总结出"车间式"实境课堂对大学英语口语教学的启示。 展开更多
关键词 语言自然学习法 英语口语教学 启示
下载PDF
语言自然学习法与英语课堂教学的结合点初探 被引量:1
4
作者 白惠 《中国科教创新导刊》 2012年第19期94-94,共1页
语言自然学习法有两个显著特征:一是外语环境的创建;二是把现行的外语学习顺序颠倒过来。具体方法有:课前引导,激发学生兴趣;课中推波助澜;进行课堂模拟训练;课后点评等。
关键词 语言 自然学习法 课堂 教学
下载PDF
语言自然学习法在第二外语教学中的应用研究
5
作者 崔馥微 《成才之路》 2017年第25期20-21,共2页
第二外语教学在应用型语言专业教育中常常遭遇瓶颈,教学效果不佳。文章在分析该问题出现的原因后,以第二外语法语为例,探讨语言的自然学习法对于第二外语教学的有利之处,并采用第二外语法语课堂具体操作模式来印证隐性归纳法对于第二外... 第二外语教学在应用型语言专业教育中常常遭遇瓶颈,教学效果不佳。文章在分析该问题出现的原因后,以第二外语法语为例,探讨语言的自然学习法对于第二外语教学的有利之处,并采用第二外语法语课堂具体操作模式来印证隐性归纳法对于第二外语课程的益处,研究语言学习的新情况和新方法。倡导依据大学生的学习动机,合理使用教学方法,保证课堂效果和教学目标的顺利实现。 展开更多
关键词 第二外语教学 自然学习法 语教学 隐性归纳
下载PDF
借鉴“自然母语学习法”创设语境学英语更有效
6
作者 张雁 《安徽教育科研》 2023年第10期48-50,共3页
本文结合自身的教学实践,在新课程标准的背景下,提出了借鉴“自然母语学习法”将小学英语教学置身在真实的或创设的语境中进行,让小学生在“母语式”的英语语境中学习、使用英语,从而有力提高学生的英语运用水平,让英语教学更加有效。
关键词 英语新课程标准 自然母语学习 学习 语境
下载PDF
河北外国语学院独创教学法在大学英语课堂中的应用
7
作者 左凌哲 王茗琪 +1 位作者 孙艺睿 苗晴 《好日子》 2021年第29期269-269,共1页
河北外国语学院是一所高质量的民办高校,在全国民办高校中享有很高的声誉,立足于国际化,与一般高校培养外语通用人才有很大的区别,河北外国语学院立志培养“应用型”人才。因此普通高校应用的教学方法也不能够满足河北外国语学院培养“... 河北外国语学院是一所高质量的民办高校,在全国民办高校中享有很高的声誉,立足于国际化,与一般高校培养外语通用人才有很大的区别,河北外国语学院立志培养“应用型”人才。因此普通高校应用的教学方法也不能够满足河北外国语学院培养“应用型”人才的目标。建校 20余年来,学校不断深化教育模式的改革,提出了“职业人”课堂培养模式,在提高教学质量的道路上一直在进行探索。独创了 83 个教学法,作者就如何在大学英语课堂中应用河北外国语学院独创教学法进行深刻的理解和剖析。 展开更多
关键词 教学方 语言自然学习法 启发式教学
下载PDF
WORD SENSE DISAMBIGUATION BASED ON IMPROVED BAYESIAN CLASSIFIERS 被引量:1
8
作者 Liu Ting Lu Zhimao Li Sheng 《Journal of Electronics(China)》 2006年第3期394-398,共5页
Word Sense Disambiguation (WSD) is to decide the sense of an ambiguous word on particular context. Most of current studies on WSD only use several ambiguous words as test samples, thus leads to some limitation in prac... Word Sense Disambiguation (WSD) is to decide the sense of an ambiguous word on particular context. Most of current studies on WSD only use several ambiguous words as test samples, thus leads to some limitation in practical application. In this paper, we perform WSD study based on large scale real-world corpus using two unsupervised learning algorithms based on ±n-improved Bayesian model and Dependency Grammar (DG)-improved Bayesian model. ±n-improved classifiers reduce the window size of context of ambiguous words with close-distance feature extraction method, and decrease the jamming of useless features, thus obviously improve the accuracy, reaching 83.18% (in open test). DG-improved classifier can more effectively conquer the noise effect existing in Naive-Bayesian classifier. Experimental results show that this approach does better on Chinese WSD, and the open test achieved an accuracy of 86.27%. 展开更多
关键词 Word Sense Disambiguation (WSD) Natural Language Processing (NLP) Unsupervised learning algorithm Dependency Grammar (DG) Bayesian classifier
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部