启动主体教育实现思品课堂生态化

主体教育属于崭新提法,与潜移默化教育不谋而合。初中思想品德课堂教学引入主体教育模式,可以给学生带来丰富自主的探索时空,凸显学生学习的主动意识。教师要注意创新课堂导入方式,优化课堂互动设计,升级课堂训练体系,从不同维度展开主体教育行动,确保思想品德课堂教学的高度自主化、生态化。