自然保护地开展自然教育的研究——以陕西长青自然保护区自然教育活动实践为例

自然教育的主要目的是引导青少年回归自然,通过生态体验、自然观察、博物探究等方式,使其能够近距离感受、接触真正意义上的大自然,从而树立正确的生态自然观,达到促进青少年身心健康、全面发展的目的。而自然教育开展的基础就是自然资源与生态环境,自然保护区无疑有着得天独厚的优势。陕西长青国家级自然保护区依托独特的生态资源和丰富的森林文化内涵,不断探索实践青少年自然教育活动,现已形成四大模块10余类自然体验课程,涵盖青少年博物夏令营、科考营、儿童森林体验营、生态课堂进校园等不同形式。本文拟以陕西长青自然保护区开展自然教育活动的实践为例,浅析自然保护地如何开展自然教育。