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要让高中英语课堂教学活起来
1
作者
张晓霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期25-26,共2页
在高中英语教学中,课堂相对于初中英语课堂来说较为沉闷,学生缺乏学习英语的激情,课堂气氛缺乏应有的活力。我始终渴望英语课堂教学充满着活力,充满生机,从而吸引学生,提高学生学习英语的兴趣和能力,从而提高高中英语教学质量。
关键词
高中英语
教学环境
自然有趣
激活课堂
下载PDF
职称材料
有趣的大自然
2
作者
唐一馨
《第二课堂(小学版)》
2010年第1期18-18,共1页
国庆长假是亲近大自然的好时机。于是我去岳阳游玩了一趟,感受了大自然的有趣、神奇。那金色的乌龟、会流泪的竹子、会跳舞的茶叶深深印在了我的脑海中。
关键词
小学
作文
语文教学
《
有趣
的大
自然
》
原文传递
题名
要让高中英语课堂教学活起来
1
作者
张晓霞
机构
四川省华蓥中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期25-26,共2页
文摘
在高中英语教学中,课堂相对于初中英语课堂来说较为沉闷,学生缺乏学习英语的激情,课堂气氛缺乏应有的活力。我始终渴望英语课堂教学充满着活力,充满生机,从而吸引学生,提高学生学习英语的兴趣和能力,从而提高高中英语教学质量。
关键词
高中英语
教学环境
自然有趣
激活课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
有趣的大自然
2
作者
唐一馨
机构
湖南长沙市清水塘小学四(
出处
《第二课堂(小学版)》
2010年第1期18-18,共1页
文摘
国庆长假是亲近大自然的好时机。于是我去岳阳游玩了一趟,感受了大自然的有趣、神奇。那金色的乌龟、会流泪的竹子、会跳舞的茶叶深深印在了我的脑海中。
关键词
小学
作文
语文教学
《
有趣
的大
自然
》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
要让高中英语课堂教学活起来
张晓霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
有趣的大自然
唐一馨
《第二课堂(小学版)》
2010
0
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