环境美学视域下自然环境美向生态文明美的转进

以环境生态危机为缘起的环境美学,是从价值维度出发研究自然、讨论人类与自然关系,进而重建自然之美的。但这种“以善立美”的方式,并没有局限在狭义的自然审美领域之内,而是远远溢出了自然美学的疆域。因为环境美学所秉持的连续性观念,不仅赋予了自身理论体系构建以纵深空间,而且揭示了自然环境与人类环境的连续性。这种美学连续性极大地拓展了环境的所指,并催生出美学共同体,从而为基于“生命共同体”消解人类中心主义提供了可能,也为自然环境美的建构与演进奠定了理论基础。由此,环境美学在介入现实过程中,有力推动了自然环境美向生态文明美的转进。

潮州广济桥自然、历史环境和空间艺术分析

潮州广济桥是我国唯一特殊构造的开关活动式大石桥,在中国桥梁建筑史上占有重要的地位。广济桥的地理位置符合传统的风水理论,独特的结构形式非常切合韩江的自然条件,可启可闭的特点在韩江的航运史上曾作出过巨大贡献。广济桥的整体布局和装饰跟韩江两岸周边的人文环境和谐一致,是我国古桥建筑的典范之作。

古建筑的设计审美研究论述

我国是一个没有断代的文明古国,漫长的文化沉淀,民族文化渗透在各个领域中。山古建筑可以被视为古人智慧的结晶,可能不同区域的材料和地质因素等存在差异,但其的建筑形态和审美文化等方面折射出的文化本质是相同的,也对当前建筑设计审美具有直接的影响。故此,文章展开对古建筑设计审美研究,旨在增强人们对形式美与艺术本性的认识。

谈小学语文教学中“美”的教育

小学语文教学中的审美素质教育,就是凭借教材,通过识字、阅读、作文以及课外语文活动,使儿童初步树立正确的审美观,初步具有对语言、文字、文章乃至文学的审美能力。