直觉的叠合——童心之境与现代艺术空间构成的契机研究

童心之境是一种直接表达,是最直觉、最真挚地认知与把握世界。柏格森推崇的生命冲动与绵延,正与此相契合。受其影响,后印象派和现代派艺术家的创作中可看出对生命原始性的崇拜,毕加索幼时对饼干箱的好奇与揣摩,转变为"立体主义"画作中几何概括的艺术形式,及多重视角的图像叠加;包豪斯的设计师们由儿童教具生发灵感,为现代设计新的形式构想提出了观念与方法。

跨校非正式教师教育科研共同体的交往类型、运行方式与行动特点

针对当前中小学教育科研中的组织冲突,推动跨校非正式教师教育科研共同体建设,是高质量教育发展的重要选择。跨校非正式教师教育科研共同体,具有自主表达、目标导向、载体驱动、平台依附等多种交往类型,在不同的视角上包括角色分工、个体经验学习、团队互助学习、集体行动路径等运行方式。面向成员分散行动的群体决策过程、追求实践创新的行动研究、群体直觉式自然研究方法,是跨校非正式教师教育科研共同体的行动特点。其中,群体直觉式自然研究方法具体包括临床问题、草根声音、行动循证、协商规训四大基本要素。