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题名语言自然节奏在文本分类中的研究与应用
被引量:2
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作者
陈钒
冯志勇
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机构
天津大学计算机科学与技术学院
天津财经大学理工学院信息科学与技术系
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出处
《计算机工程与应用》
CSCD
2012年第30期28-32,共5页
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基金
天津市高等学校科技发展基金项目(No.20110819)
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文摘
大规模文体分类是一个非常复杂的任务。提出了一种基于语言自然节奏的文本分类方法,通过对语言中标点标记的自然节奏进行分析,获取其特征,应用贝叶斯分类器,可以快速高效地完成文本分类任务。这种文本分类方法与当前主流基于词条特征的文本分类方法不同,不需要理解和分析语义,即无需分析文章中的词条,特征空间小,数据稀疏性现象不明显,文本分类效果显著。
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关键词
文本分类
标点符号
语言自然节奏
状态转移
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Keywords
text category
punctuations
language nature rhythm
state switch
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名把握季节——读林语堂的《人生自然的节奏》
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作者
李成欣
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机构
哈市一一三中学
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出处
《学生之友(最作文)》
2003年第4期37-38,共2页
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文摘
一代文学巨匠林语堂一生致力于“中西文化演合”的理论和实践活动,他的小品文充满了灵性的幽默,“以自我为中心,以闻适为格调”。看罢既会让人忍俊不禁,又会让人深思警醒。
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关键词
林语堂
《人生自然的节奏》
小品文
初中
语文
阅读欣赏
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名中国现代格律诗与自由诗的节奏探讨
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作者
周献
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机构
西昌师专中文系
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出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2001年第2期37-40,共4页
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文摘
自由诗的节奏是语言自然节奏的直接表现,是一种“内在的旋律”;现代格律诗的节奏是将语言的自然节奏加以“形式化”,体现在规律重复的顿上,是一种“外在的旋律”。二者截然不同,不能混为一谈。
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关键词
语言自然节奏
顿
回旋往复
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分类号
C
[社会学]
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题名《新青年》译诗与早期新诗音节的建构
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作者
王泽龙
王璐
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机构
华中师范大学文学院
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出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第6期84-93,共10页
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基金
2016年度国家社会科学基金重大项目“中国新诗传播接受文献集成、研究及数据库建设(1917-1949)”(16ZDA240)。
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文摘
《新青年》是最初构建中国现代诗学的重要阵地。《新青年》刊载的翻译诗歌对新诗音节的建构影响深远。《新青年》诗人群体的译诗将英语诗歌轻重律中国化,大量运用虚词营造轻重音变化,借鉴英语中的语法和句法变化,丰富了新诗音调。在用韵上,译诗较多采取英语诗歌头韵、内韵与多种尾韵的形式,并结合汉语音韵特征,对早期新诗音韵形式作了更加自由多元的中国化转化。《新青年》译诗打破传统近体诗固化的韵律节奏,向英语诗歌借鉴,探索口语和情绪的自然节奏以及诗歌的语义节奏,对中国新诗节奏建构作了有益的尝试。
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关键词
《新青年》译诗
音节
轻重律
自然节奏
语义节奏
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Keywords
Translated poems of New Youth
Syllables
the soft and accentual meter
Natural rhythm
Semantic rhythm
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分类号
I207.25
[文学—中国文学]
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题名“诗气说”与中国新诗节奏的建构
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作者
赵黎明
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机构
重庆师范大学文学院
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出处
《中国社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第10期164-186,209,共23页
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基金
中国博士后科学研究基金面上资助项目(20090461130)和中国博士后科学研究基金特别资助项目(201003595)的阶段性成果
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文摘
"诗气说"在中国具有深厚的文化传统。在中国传统诗学中,抒情诗的基本元素与"气"密切相关。诗是生命的消息,节奏是对"气"的呼应,诗之产生就是气感的音节化。"诗气说"透露的生命意识和自然精神,对新诗自然节奏建构具有重要启迪。由于建构目标不同,"诗气说"在现代诗坛的接受呈两歧现象:自由派从中读出了节奏的自然;传统派从中看到了五七言格律。以生命、自然、自由为原质的"诗气说"赋予了新诗一种超越性力量,这一力量不仅可超越文字而洞悉各种节奏观念的是非曲直,还可超越古今中外的限囿以确立新诗节奏的建设方向。"诗气说"还从传统角度回答了自然节奏论的"所以然"问题,为我们整合各种节奏理论、创立"气息节奏"提供了历史依据。
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关键词
“诗气说”
中国新诗
自然节奏
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分类号
I207.25
[文学—中国文学]
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题名文学语言节奏论
被引量:4
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作者
李荣启
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出处
《文艺理论与批评》
北大核心
2004年第5期124-130,共7页
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关键词
文学语言
文学作品
艺术节奏
自然节奏
文学评论
语音
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分类号
I04
[文学—文学理论]
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题名论德性生成的节奏
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作者
郑婉秋
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机构
西南大学教育学部
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出处
《中国德育》
2015年第22期19-23,共5页
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基金
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育科学一般课题"研究生学术研究价值取向中的意识形态盲区研究"(BEA130024)研究成果
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文摘
道德教育是关于德性生成的教育,人的德性生成受到学校、自然、社会和人的主体性发挥的影响。德性生成得过快或过慢都不利于道德教育的有效展开。正确认识自然、社会和学校教育的节奏,把握德性生成的节奏,为道德教育提供实质性的参考。
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关键词
德性生成
自然节奏
社会节奏
教育节奏
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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