历史教学中自然规律理解法初探

社会科学和自然科学是人为划分的.事实上,社会现象和自然现象的出现往往是同一运动规律作用的结果.因此,在中学历史教学中,运用自然规律及自然科学原理去理解、阐释历史过程、历史现象,不仅是可行的,而且十分广泛.下面略举几例加以说明,以期抛砖引玉.