自爱心思想在中学德育中的应用

卢梭的自爱心思想是其自然教育思想的重要理论基础,强调以人为中心和悦纳自我,对于中学德育有着重要的意义。在自爱心思想视域下,当前中学德育仍存在一些问题,如德育目标功利化、对自爱心思想存在误解、自爱心德育实践活动缺乏等。针对这些问题,可采取相关措施优化德育,即强调以人为本的具身性德育目标,引导学生正确认知和理解自爱心,促进班主任与心理健康教育教师结对。