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基于AssiStudy的形成性评价系统及学生进程监测
1
作者
孟凡茂
《现代教育技术》
CSSCI
2015年第5期97-102,共6页
自由文本答案(Free-text Answers)的评价过程不仅耗费教师大量的时间,而且,在将同样的评价标准应用于所有答案时,由于存在诸多困难,可能导致不公平。Assi Study系统由几个模块构成,其研发的主要目的就是用作对学生进行形成性评价的工具...
自由文本答案(Free-text Answers)的评价过程不仅耗费教师大量的时间,而且,在将同样的评价标准应用于所有答案时,由于存在诸多困难,可能导致不公平。Assi Study系统由几个模块构成,其研发的主要目的就是用作对学生进行形成性评价的工具,帮助教师设计并评价考试,同时监测学生的进展状况。根据词及其POS标签,该系统能够计算出SA和RA之间的共有语义,自动生成RAs,并运算出近似分值,从而超越了简单的词汇匹配。实验证明,该系统的应用能提高学生的通过率并大大减轻教师阅卷的工作量。
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关键词
形成性评价
Assi
Study系统
自由文本答案
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职称材料
题名
基于AssiStudy的形成性评价系统及学生进程监测
1
作者
孟凡茂
机构
临沂大学外国语学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2015年第5期97-102,共6页
基金
临沂大学认知科学与语言学能研究基地和临沂大学哲学社会科学发展项目资助
文摘
自由文本答案(Free-text Answers)的评价过程不仅耗费教师大量的时间,而且,在将同样的评价标准应用于所有答案时,由于存在诸多困难,可能导致不公平。Assi Study系统由几个模块构成,其研发的主要目的就是用作对学生进行形成性评价的工具,帮助教师设计并评价考试,同时监测学生的进展状况。根据词及其POS标签,该系统能够计算出SA和RA之间的共有语义,自动生成RAs,并运算出近似分值,从而超越了简单的词汇匹配。实验证明,该系统的应用能提高学生的通过率并大大减轻教师阅卷的工作量。
关键词
形成性评价
Assi
Study系统
自由文本答案
Keywords
formative assessment
AssiStudy system
free-text answers
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
基于AssiStudy的形成性评价系统及学生进程监测
孟凡茂
《现代教育技术》
CSSCI
2015
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