基于自由联想法本科实习护生群体情绪分析

目的探究本科实习护生临床群体情绪现状,为了解其职业心态提供依据。方法采用一般资料调查表及自由联想法进行投射测验,调查2所大学383名本科实习护生的群体情绪状态,采用RostCM 6文本分析软件对所得书面语言文本内容进行高频词、语义网络分析及情感色彩分析。结果本科实习护生临床实习高频词汇以形容词、动词和名词为主,主要包括“实习生”“操作”“学生”“临床”“护士”等;形成以一级关键词“操作”为圆心,二级和三级关键词为圆周的圆形语义网络结构图;情感色彩分析中积极情绪占比16.1%,中性情绪占比49.0%,消极情绪占比35.0%。结论本科实习护生临床群体情绪结构总体呈现“中间大两头小”的橄榄型分布,整体较为稳定,但仍需改善其消极情绪。

试论英语单词记忆之自由联想法

英语单词的记忆,主要是对其音、形、义三者及其之间的相互联系的记忆。对于我国学生而言,“单词记忆”可谓是他们英语学习过程中所遭遇的最大“拦路虎”。不少学术界的研究者们在缺乏自然语言环境之下,提出了许多记忆单词的方法,其中自由联想法在英语学习初级阶段颇为受用。但这种方法毕竟只是为单词记忆提供一种临时线索,其科学性、专业性严重欠缺,只推荐在有限范围内使用。

自由联想式写作

目的:探讨自由联想技术的新进展。方法:查阅国内外相关文献,进行分析总结。结果:自由联想式写作是自由联想技术在实践中发展出的一种新方法。结论:自由联想式写作是一种有效的方法,具有治疗的作用。

称谓语的“历史对比/自由联想法”研究:以“小姐”为例

称谓语的语义语用变化意味着汉语词汇系统的发展,也标记了社会的发展,对比称谓语的变化可以有效地揭示称谓语的标示作用。但历来称谓语的历史对比分析都建立在对书面语料处理的基础上,而"历史对比/自由联想法",通过对比不同年代自由联想实验所得的数据,可从另一视角进行有效分析。当年"小姐"称谓语发展的矛盾性引得争议无数,我们根据2005年与2015年的自由联想测试,分析该称谓语的变化,回应了学者们的预判。

菲律宾华裔青少年的语言情感与文化认同——基于“词语自由联想”实验的研究

语言的认同也是文化的认同,是一种文化心理的趋同现象,中国与菲律宾乃至整个东南亚国家有着千丝万缕的关系,菲律宾华裔对故国及故乡的语言情感如何值得进一步探究。运用心理学的词语自由联想方式进行实验,结果显示,在华裔青少年的心目中,"闽南话"的亲切度最高,"汉语"个人喜好度最高,但易懂度最低;"英语"的全球影响度最高;"菲律宾语"的易懂度最高,其次是英语。实验表明,汉语在东南亚的推广应充分借助华裔青少年的故土情感优势,要特别重视东南亚华裔的文化特征,寻求汉语国际推广的发展与突破,增强华裔的语言情感认同,促进祖国与东南亚各国的和谐发展。

上海中学生关于日美韩国家形象的概念结构——基于“词语自由联想”测试的分析

任何言语行为不但是主体性的,而且是主体间性的。国家修辞行为既是对外部国家修辞行为的一种回应,也是本国内部社会意志的一种表达。由此而论,"中国青少年心目中的外国国家形象"是一个可能深刻影响未来国家形象认知与国家关系的重要课题。对此,学界的分析似乎基本上还停留在"个别举例"和"作者印象"式的叙述上。本文则试图运用心理学的"自由联想"实验的方法并加以加权计算,以建立一个客观分析的模型,有效构拟青少年日美韩等外国形象的概念结构。经对上海某中学部分学生的测试,可以看到:其一,受试群体心目中的"日本""美国""韩国"形象总体上都是偏于积极的;其二,比较而言,在受试群体心目中,"日本"的国家形象包含了更多的负面信息;其三,在受试群体心目中,"日本"与其它国家的一个非常重要的区别就是在认知上具有与中国具有"互相嵌入"的现象。这一研究,探索了从"心理结构"的层面分析中国青少年心目中的国家形象的可能性,为国家形象修辞提供了某种参照。

“词语自由联想”视域下医护人员形象调查——公众与医护人员的认知态度比较

言语行为可以反映认知态度,利用心理学的"自由联想法"对公众与医护人员进行针对医护人员形象的调查,以获得他们心目中描述医护人员形象的词语。按照他们头脑中出现的顺序进行加权统计;计算积极、中性和消极词语的比例。调查发现,公众对医护人员形象的认知态度存在矛盾;同时医护人员对自身职业评价较低;二者通过联想获得贬义词分值较高,原因是医护人员普遍被认为劳动强度大、职业安全感小等。运用社会认知心理学的平衡理论进行分析以期获得提升认知态度,改善医患关系的新途径。

基于自由联想实验的俄汉观念词судъба/“命运”对比分析

我们以俄罗斯科学院语言意识自由联想实验为蓝本,通过发放调查问卷的方式对分别来自俄罗斯、中国的各三所综合性大学的学生进行观念词судъба/"命运"自由联想实验,通过对其联想场的对比分析,可以挖掘两种语言中观念词的异同,了解并阐释俄、汉两个民族的文化、价值观、宗教信仰等方面的差异,同时又可为进一步建构语言文化场提供重要的客观依据。

中国俄语专业学生的俄语语言意识——基于俄语形容词自由联想实验的研究

语言意识研究，尤其是外语语言意识的研究，是俄罗斯心理语言学研究的一大重点。语言意识的意义在于：它使得语言能力不再是工具，而是一种基本素质。由此，语言学习过程就转变成语言教育过程和语言意识的培养过程。本文以俄语形容词的自由联想实验为例，调查和描写中国俄语专业学生俄语语言意识状况，对比分析中俄两国学生俄语语言意识的民族文化特点，从而揭示俄语学习的内在过程。

《到灯塔去》中的自由联想和象征

弗吉尼亚.伍尔夫(1882—1941)是西方意识流小说作家的杰出代表之一,也是英国现代文学史上最重要的女作家。《到灯塔去》(To the Lighthouse)是她的代表作之一,被誉为意识流小说的经典力作,她在小说中娴熟地使用自由联想和象征手法来揭示人物变化多端的内心世界,从而达到了真正表现生活的目的。

内心独白 自由联想——从《尤利西斯》看乔伊斯的意识流技巧在人物心理刻画上的运用

詹姆斯·乔伊斯的长篇小说《尤利西斯》将漫长的时间和巨大的空间浓缩到1904年6月16日都柏林一天的生活中。以极为简单的情节和时空跨度,体现最深厚最宽广的意识流内涵,覆盖了都柏林生活的每一个侧面。哲学、历史、政治、心理学都有所触及,被评论者称为现代社会的百科全书,一本“现代派的圣经”。乔伊斯在创作《尤利西斯》这部小说过程中,把20世纪初广为流传的意识流创作技巧推向了高峰,一切意识流文学的艺术技巧在这部小说中都得到了很好的体现。文章主要探讨内心独白和自由联想在人物心理刻画上的运用。

引导学生自由联想 搞好词汇教学

在英语教学中,词汇的教与学始终是困扰广大师生的一个难题.学生几年英语学下来,往往依然语感差,阅读速度慢,听力理解弱,写作表达欠准确.这些都与学生的词汇量不足有关.因此,在重视培养学生语言能力和交际能力的同时,加强词汇教学的研究,帮助学生扩大词汇量,是英语教学中重要的一环.词汇教学一般比较枯燥乏味,如何让学生学得轻松些呢?在多年的教学实践中,笔者发现联想在词汇教学中有着一定的作用,用引导学生自由联想的方法进行词汇教学,可以让学生展开想像的翅膀,充分打开记忆的闸门;同时课堂气氛轻松、活跃,具有一定的趣味性.

现代小说中的“自由联想”与“内心独白”

自由联想、内心独白是现代小说尤其是意识流小说中常用的表现技巧,是展现人物意识流动的重要方法,能深入人物复杂的精神世界,有利于表现人物深层心理中飘浮易逝而纷乱的感触和思绪。

《尤利西斯》中的内心独白与自由联想

在《尤利西斯》中,乔伊斯运用了意识流手法,将现实主义的描写与对角色最隐秘的杂乱无章的思想记录融为一体。小说的故事是在几个意义不同的层次上展开,缺乏连贯的情节;主人公的思想任意流动,读者几乎看不到人物的行为而只是在读人物的思想,窥测人物瞬息万变的内心。文章从自由联想与内心独白出发来分析作者如何采用意识流手法,挖掘人物心灵深处的情感潜流,以一种彻底革新的艺术方式表现现代资本主义社会人们的精神失落和价值危机。

自由联想在建筑外观设计中的应用

自由联想是一种独特的创作思维方法。文章从自由联想入手,论述其在建筑外观色彩、材料、形态设计中的应用,并分析其应用于建筑外观设计的主客观因素。

大学生汉字自由联想的性别差异的实验研究

目的:了解大学生汉字自由联想的性别差异。方法:运用实验法对110名大学生的汉字自由联想进行分析。结果:(1)男女大学生对音联和字联的回忆率存在差异;(2)男女大学生对感觉情绪词的回忆率存在差异;(3)男女大学生对反映心理的关键字的回忆率存在差异;(4)男女大学生自由联想汉字的偏旁部首存在差异。结论:汉字自由联想法可以用来分析大学生的思维、个性和心理健康状况。

在杭非洲留学生对浙江形象的认知——基于对“词语自由联想”测试的分析

在当前中非关系进入发展快车道的背景下,浙江与非洲建立了经贸、文化和学术的紧密联系,浙江在非洲的区域形象成为重塑中国在非洲负责任大国形象的重要组成部分。本文通过对杭州下沙高教园区的非洲留学生展开词语自由联想测试和访谈,探讨留学生视野中的浙江形象特征,并由此提出改进的建议。

基于词汇自由联想实验的二语词汇习得研究

以非英语专业一年级50名学生在词汇自由联想测试中所写出的词汇为语料,研究对比了英汉两组受试对10个高频词的语义联想过程。结果表明,二语学习者和本族语者的词汇知识在心理词库中的存储方式和提取路径上是一致的,但前者的词汇知识在广度和深度层面还亟待提升和完善。

意识流小说实践:当代作家接受了什么?——1980年代小说“自由联想”论

意识流是最先走进中国新时期文坛的西方现代派表现手法,它主要有心理结构、内心独白、自由联想、感觉印象等艺术要素。自由联想是曲折地或放射式地对没有直接必然联系的事物的想象。它有相当大的随意性和跳跃性,强调表现人物意识流动中的各种感受,是一种杂乱的心灵真实。中国新时期作家在运用自由联想时更加理性化,同时呈片断式样式,范围相对固定,内容也相对单薄;1980年代中期以后则更加细致和丰富,已触及人的非理性意识的自然流露。这是一个从较强的主观性变异到客观性演绎的过程,与西方意识流小说的探索路径相似。1980年代小说正是通过"化"用自由联想等西方意识流表现手法,对人物心理进行有目的的分析和阐释,从而使得意识流小说在中国新时期园地里落地、发芽,以至于开花、结果。

大学生汉语时间词自由联想实验研究

随着语言学研究由本体论逐渐转变为"人类中心论",很多学者尝试从人类的认知心理来研究语言现象,语言意识就是其中颇受关注的以人为中心的研究理论。本文借助自由联想实验来探究中国大学生语言意识中的汉语时间词,分析它们的呈现特点。